辽宁省沈阳市铁路实验中学高一下学期期末生物试卷Word版含解析.doc

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辽宁省沈阳市铁路实验中学高一下学期期末生物试卷Word版含解析

2015-2016学年辽宁省沈阳市铁路实验中学高一(下)期末生物试卷 一.选择题:(每道题只有一个正确答案,1-10题每小题1分,11-35题每小题1分,共60分) 1.下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是(  ) A.分裂间期有DNA和中心体的复制 B.分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍 C.纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期 D.染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期 2.关于细胞分化的叙述,错误的是(  ) A.白细胞和红细胞都是由造血干细胞分化来的 B.基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞 C.同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同 D.同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强 3.下列关于细胞凋亡的说法不正确的是(  ) A.细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控 B.细胞凋亡对于多细胞生物抵御外界各种因素的干扰起着非常关键的作用 C.骨折时造成的骨细胞死亡也可称为细胞凋亡 D.细胞的自然更新,被病原体感染的细胞的清除也是通过细胞凋亡完成的 4.下列有关细胞衰老和癌变的叙述中,错误的是(  ) A.衰老细胞的细胞膜的通透性改变,物质运输功能降低 B.细胞衰老会发生线粒体减少、酶活性降低及细胞核体积变小等现象 C.细胞膜上糖蛋白减少或产生了甲胎蛋白的细胞可能是癌细胞 D.人和动物细胞的染色体上本来就存在着与癌变有关的基因 5.下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的叙述中,正确的是(  ) A.装片制作的正确顺序是:解离→染色→漂洗→制片 B.视野内可以看到某个细胞分裂的连续变化过程 C.看到的根尖细胞都正在分裂 D.看到的分生区细胞大多具有完整的细胞核 6.遗传的基本规律不适用于(  ) ①噬菌体????②乳酸菌????③果蝇????④蓝藻?????⑤豌豆. A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.②③⑤ 7.以下为遗传系谱图,2号个体无甲病致病基因.对有关说法,正确的是(  ) A.乙病是伴X染色体显性遗传病 B.患乙病的男性一般多于女性 C.甲病不可能是伴X染色体隐性遗传病 D.1号和2号所生的孩子可能患甲病 8.某雄性个体的基因型为AaBbCc(三对等位基因分别位于三对常染色体上),该个体所形成的精子中,基因型为ABC的含性染色体“Y”的精子约为(  ) A.1/2 B.1/8 C.1/16 D.无法确定 9.如图表示某DNA片段,有关该图的叙述正确的是(  ) A.①②③相间排列,构成DNA分子的基本骨架 B.④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸 C.⑨既容易断裂又容易生成,所以DNA稳定性与之无关 D.该DNA片段有两种碱基配对方式,四种脱氧核苷酸 10.为鉴定一株高茎豌豆和一只黑色豚鼠的纯合与否,应采用的最简便遗传方法分别是(  ) A.杂交、杂交 B.杂交、测交 C.自交、自交 D.自交、测交 11.某种生物甲植株的基因型是YyRr,甲与乙植株杂交,按自由组合规律遗传,它们的杂交后代表现型比值是3:3:1:1,则乙的基因型是(  ) A.YyRr B.yyrr C.Yyrr或yyRr D.yyRR 12.一个DNA分子中,G和C之和占全部碱基数的52%,该DNA分子的一条单链中,A和G分别占该单链的24%和22%,则该DNA分子的另一条单链中,A和C占这一单链的百分比是多少?(  ) A.22%和30% B.30%和24% C.24%和22% D.26%和24% 13.已知在甲DNA分子中的一条单链A+G/T+C=m,乙DNA分子中一条单链中的A+T/G+C=n,分别求甲、乙两DNA分子中各自的另一条链中对应的碱基比例分别为(  ) A.m、1/n B.1/m、n C.m、1 D.1、n 14.关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是(  ) A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体 B.分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养 C.32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质 D.用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致 15.下列细胞中,一定含有Y染色体的是(  ) A.鸡的受精卵 B.人的精子 C.人的初级精母细胞 D.人的次级精母细胞 16.在证明DNA是遗传物质的实验中,赫尔希和蔡斯分别用同位素32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质,在如图中标记元素所在部位依次是(  ) A.①、④ B.②、④ C.①、⑤ D.③、⑤ 17.以下有关研究方法的运用,叙述正确的是(  ) A.萨顿推论出基因在染色体上运用的是假说-演绎法 B.科学家一般采用同位素标记法研究光合作用和细胞呼吸的化学反应过程 C.沃森和克里克运用模型建构法研究DNA的复

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