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教师小课题研究手册 课题名称：如何抓住五年级学生注意力 年 级： 五年级 学 科：_______数学____________ 姓 名：________徐艳军________ 研究起讫时间：2013年9月-2014年1月 单 位 名 称： 余兴庄初级中学 一、教师小课题研究“问题库” 问题源 问 题 库 来自 个人 反思 的 问题 我校是一所九年义务教育的学校，已经顺利地通过了现代化学校的检查。但在当前全国义务教育呼声高起而又急迫的形势下，研究者自然就会提出一个尤为重要的问题：现代化的课堂应该什么样？课堂上如何才能实现有效教学？我认为首先是师生关系的重大变革，现代化课堂和有效教学的实现都应该是在师生关系真正相互尊重和平等的基础上才能够全面展开。 要想使教学质量真正搞上去，课堂上不光要抓纪律，更重要的是要抓注意力。这是因为学习是一个心理过程，一切教学活动都要紧紧围绕学生注意力展开，学生没有了注意力，教学效果就等于零。那么如何抓住学生的注意力呢？ 来自 同事 座谈 的 问题 现在的孩子特别活泼好动，自控能力差。注意力不集中或者说集中注意力的时间很短，直接影响课堂教学效率。 这是让我感觉很头疼的一件事。一节课，要让他们一直保持注意力的高度集中，真的不容易。“某某，请你听好了”，“某某，你在做什么，为什么不听？”……这些训斥的语言难免出现在我们的课堂中。作为老师而言，恨铁不成钢的心情， 真的为他们这样听课的状况感到担忧。 来自 学生 讨论 的 问题 课堂上，我不能静心，不是乱动，就是时时把目光投向别处，还有时就是眼神空洞，看着老师，却不听老师说些什么，同学说些什么。 来自 家长 反馈 的 问题 课堂注意力不集中，学习效率低。 自觉学习的行为习惯较差。 学习过程中粗心大意，学习质量低。 来自 其它 的 问题 二、教师课题申报表 姓名 徐艳军 专业 物理 学历 专科 学位 来校工作时间 2010.8 联系电话 所在 岗位 初中教师 所选 课题 如何抓住五年级学生注意力 学 习 简 历 2010年参加陕西省农村中小学教师远程培训 2011年参加区级信息技术培训 2012年参加陕西省农村中小学教师远程培训 工 作 简 历 2011-2012学年度获校级优秀教师 2012-2013学年度获乡级优秀教师，被评为优秀公务员 选 题 缘 由 我校是一所九年义务教育的学校，已经顺利地通过了现代化学校的检查。但在当前全国义务教育呼声高起而又急迫的形势下，研究者自然就会提出一个尤为重要的问题：现代化的课堂应该什么样？课堂上如何才能实现有效教学？我认为首先是师生关系的重大变革，现代化课堂和有效教学的实现都应该是在师生关系真正相互尊重和平等的基础上才能够全面展开。 要想使教学质量真正搞上去，课堂上不光要抓纪律，更重要的是要抓注意力。这是因为学习是一个心理过程，一切教学活动都要紧紧围绕学生注意力展开，学生没有 了注意力，教学效果就等于零。那么如何抓住学生的注意力呢？ 研 究 设 想 一、提出研究课题 二、教师交流看法，做法及个人心得 三、查找相关资料，理论学习 四、在实际教学中，改进方法，积累经验 五、组内教师再次交流，总结反思 学科组 意见 学科组长签字： 年 月 日 年级 意见 年级主任签字： 年 月 日 学校 意见 校 长签字： 年 月 日 二、教师课题申报表 姓名 刘艳林 专业 化学 学历 本科 学位 学士 来校工作时间 2010.8 联系电话 所在 岗位 初中教师 所选 课题 如何抓住五年级学生注意力 学 习 简 历 2010年参加陕西省农村中小学教师远程培训 2011年参加区级信息技术培训 2012年参加陕西省农村中小学教师远程培训 工 作 简 历 2011-2012学年度获校级优秀教师 2012-2013学年度获乡级优秀教师，被评为优秀公务员 选 题 缘 由 我校是一所九年义务教育的学校，已经顺利地通过了现代化学校的检查。但在当前全国义务教育呼声高起而又急迫的形势下，研究者自然就会提