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软 件 学 院 课程设计报告书 课程名称 软件工程概论课程设计 设计题目 实验室设备管理系统的分析与设计 专业班级 学 号 姓 名 指导教师 2014年月1 设计时间 1 2 设计目的 1 3设计任务 1 4 设计内容 1 4.1设计内容概述 1 4.1.1组织机构介绍 2 4.1.2业务流程介绍与分析 2 4.1.3系统开发计划 2 4.2 需求分析 2 4.2.1 总体目标 4 4.2.2 具体目标 5 4.2.3系统数据建模（ER图） 7 4.2.4 系统功能建模（数据流程图） 8 4.2.5数据字典 8 4.3 总体设计（系统结构图） 11 4.4 详细设计 11 4.4.1系统登录模块详细设计 12 4.4.2领导审核模块详细设计 13 4.4.3仓库管理员操作模块详细设计 14 4.4.4购买员操作模块详细设计 15 4.4.5实验室设备管理者操作模块详细设计 15 5 总结与展望 17 参考文献 .18 1 设计时间 2014年1月6日—1月8日 2 设计目的 在学校实验室的设备管理工作中，设备的编排是一项十分复杂、棘手的工作。在编排过程中，由于数量多容易出错。利用计算机辅助进行设备编排工作，既提高了编排的科学性，又可大大减轻管理人员的工作强度，提高工作效率，从而教学设备管理现代化迈上了一个新台阶。又因为现在各个高校内教学设备众多但自动管理水平相比过低，很多高校管理设备都采用在设备购进以后将设备的基本情况和相关信息登记存档。存档以后档案基本就没人记录与维护，至于以后设备的变迁或损坏都不会记录在设备档案中，即不能体现设备的即时状态。而有些即使有设备管理系统的单位，就算是能把设备的即时信息体现在设备档案上，但设备的缺陷处理及设备缺陷等功能没有实施，设备检修的备品备件情况和检修成本核算没有实现，整个学校教学设备管理信息化仍处于较低水平。将管理任务分成小块，落实到个人并能随时查询设备当前情况和历史情况，对设备的可靠性分析有直接作用，使管理人员从手工计算、统计工作中解脱出来。 4 设计内容 实验室设备管理系统是一个学校教学系统中不可缺少的部分，它的内容对于实验室的管理者来说都至关重要，所以设备管理系统应该能够为师生提供充足的信息和快捷的查询手段。该系统还可以帮助学校实验室系统进行有效的设备管理，对设备的维护，教学质量的估计有很大的帮助，提高学生对的可持续发展能力与市场竞争力。本信息系统合理的借鉴国际领先的设备管理思想并结合国内学校设备管理现状，可以完全能满足国内学校设备管理的需要。并通过对各行业设备管理情况的长期研究探索，以灵活、通用为主要设计思想，提高学校的办公效率和设备可靠性，减少工作人员的劳动强度，减少办公耗材，提高学校的现代化管理水平。 ,使用计算机对实验室设备信息进行管理,有着人工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、维护性能强、寿命长、学生使用便捷等。这些优点能够极大地提高教学质量与教学效率,也是学校规模化管理、正规化管理,提高学生实验效率的重要条件。 4.1 设计内容概述 组织机构介绍 随着高校规模的扩大，实验室及仓库的增多，人工管理实验设备已变得过于低效，为了解决这一问题，高校实验室设备管理系统将实现设备管理的自动化。 实验室设备管理系统将贯穿于设备从购进到报废的整个流程的管理过程，帮助管理员高效地管理整个高校的所有设备，并给上级领导提供一个审核监督管理的平台。 （1）设备出/入库管理 功能描述：由仓库管理员核对出/入库设备的基本信息，包括配件的基本属性。核对无误后，将要出/入库单信息提交信息库。 （2）计划管理 注意有设备配置计划和设备需求计划表。功能描述：有各部门提交的计划表汇总后得出物资需用计划表，并将计划表发往相关部门。 （3）设备信息管理 功能描述：通过对设备各个属性的填写，了解设备的使用年限，使用状态，何时修理等相关信息。 （4）报表统计 功能描述：对设备的使用、维修等各种信息管理，是管理人员对设备使用情况有所了解，并根据数据制定计划。 图1-1 实验室设备管理系统结构图 4.1.2业务流程与分析 流程详细说明： (1) 仓库管理员统计仓库中实验室设备的库存量，核对出入库设备的基本信息，找出库存量不足的设备，填写购