1.3运动快慢的描述--速度解析.ppt

答案 C 当堂训练题 1、短跑运动员在100米竞赛中，测得7秒末的速度是9m/s，10S末到达终点时的速度是10.2m/s，则运动员在全程内的平均速度为（ ） A、9m/s B、9.6m/s C、10m/s D、10.2m/s 2.下列对各种速率和速度的说法中，正确的是（ BCD ） A．平均速率就是平均速度的大小 B．瞬时速率是指瞬时速度的大小 C．匀速直线运动中任何一段时间内的平均速度都相等 D．匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度都等于其任一时刻的瞬时速度 当堂训练题 当堂训练题 3.如图所示为高速摄影机拍摄到的子弹穿过苹果瞬间的照片。该照片经过放大后分析出，在曝光时间内，子弹影响前后错开的距离约为子弹长度的1%～2%。已知子弹飞行速度约为500 m/s，因此可估算出这幅照片的曝光时间最接近（ B ） A．10－3 s B．10－6 s C．10－9 s D．10－12 s 4．下列有关平均速度的说法中，正确的是(　　 ) 　　A．平均速度为始末速度和的一半 　　B．平均速度是路程与时间的比值 　　C．平均速度是标量 　　D．平均速度与位移段的选取密切相关 当堂训练题 当堂训练题 5．一辆汽车向东行驶，在经过路标甲时速度计指示为50 km/h，行驶一段路程后，汽车转向北行驶，经过路标乙时速度计指仍为50 km/h，下列说法正确的是(　　) 　　A．汽车经过甲、乙两路标时的速度相同 　　B．汽车经过甲、乙两路标时的速率不同 　　C．汽车经过甲、乙两路标时的速率相同，但速度不同 　　D．汽车向东行驶和向北行驶两过程平均速度相同 答案 C 答案 A 当堂训练题 6．甲、乙、丙三个物体同时同地出发做直线运动，它们的位x－t图象如图所示．在20 s内它们的平均速度和平均速率的大小关系是(　　) A．平均速度大小相等，平均速率v甲v乙=v丙 B．平均速度大小相等，平均速率v甲v丙 v乙 C．平均速度v甲v丙=v乙，平均速率相等 D．平均速度和平均速率大小均相等 * * §1.3运动快慢的描述--------速度 x/m 0 10 20 30 40 -30 -20 -10 问题1. 怎样描述汽车向前行驶的运动过程？ Δx A B x1 x2 坐标表示位置：A点x1 B点x2 坐标变化量表示位移:Δx=x2-x1 Δx=x2-x1=30m-10m=20m 上述汽车在向哪个方向运动？如何表示？ 思考与讨论 一、位置及位置的变化 观察与比较 通过相同位移,用时短,运动得快。 归纳总结：如何判断谁运动的快? 方法二：时间 t 相同，比较位移 s 的大小。 方法一：位移 s 相同，比较时间 t 的大小。 办法：以单位时间作为标准，比较在单位时间内的位移。 结论： 可以用单位时间内的位移来 描述物体运动的快慢。 二、速度： 1.定义：速度是描述物体运动快慢的物理量，它等于位移和发生这段位移所用时间的比值。 用公式表示为： 2.进一步认识速度： ④是采用比值法定义的物理量。 ①物理意义：描述运动的快慢。 ②单位：国际单位制：m/s(或m?s-1 ) 其它常用单位：km/h(或km?h-1 )，cm/s(或cm?s-1 ) ③矢量性：速度是一个矢量 大小：由公式计算。 方向：与物体的运动方向相同。 速度的方向是由什么决定？ 物理意义：速度大小在数值上等于单位时间内物体位移的大小；速度的方向是物体运动的方向。 V的方向是由对应Δt时间内位移Δx的方向决定，正号表示与规定的正方向相同，负号表示与规定的正方向相反,反映物体运动的方向。 x/km 0 10 20 30 40 -30 -20 -10 Δx1 A B C Δx2 问题2. 自行车 约 5 m/s 人步行 约 1.3m/s 蜗牛爬行 约 3×10－3m/s 大陆板块漂移 约 10－9m/s 生活中的速度值 ? STS 交通工具的速度是不是越快越好？” 同步跟综训练 1.一个做直线运动的物体，某时刻速度是10m/s，那么这个物体 ( ) A.在这一时刻之前0.1s内位移一定是1m B.在这一时刻之后1s内位移一定是10m C.在这一时刻起10s内位移可能是50m D.如果从这一时刻起开始匀速运动，那么它继续通过1000m路程所需时间一定是100s 【解析】某时刻速度是10m/s指的是该时刻的瞬时速度，不能说物体从此时起以后运动的快慢情况，以后做直线运动或匀变速直线运动，或非匀变速直线运动均可能。所以选项A、B均错。如果从某时刻（速度为10m/s）起质点做非匀变速直线运动，从这一时刻起以后的1