九年级化学二氧化碳的性质和实验室制法分析.ppt

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九年级化学二氧化碳的性质和实验室制法分析

* 侯钦清 (1)掌握实验室制取CO2的方法 (2)了解CO2的重要用途 学习目标 (3)常识性了解灭火和灭火器的原理 二氧化碳的循环 二氧化碳的制取 CO2 O2 二氧化碳的循环 莫纳罗亚山顶大气中二氧化碳含量随时间的变化曲线 夏季 冬季 ① C+O2 点燃 CO2 + H2O ② CO2 H2CO3 C + 2CuO 2Cu+CO2 高温 ③ H2CO3 H2O+ CO2 ④ CO2 + Ca(OH) 2 CaCO3 H2O ⑤ + 讨论 1、上述反应中哪些体现了二氧化碳的性质? 2、其余几个反应有什么共同点? 能用这些反应来制取二氧化碳吗? 一、实验室制取CO2的方法: (一)药品: 石灰石或大理石和稀盐酸 (主要成份为CaCO3) (二)反应原理: CaCO3+2HCl=H2CO3+CaCl2 H2CO3=H2O+CO2 总反应: CaCO3+2HCl=CaCl2 + H2O + CO2 思考: 1、用浓盐 酸 代替稀盐 酸 与石灰石反应 有 哪些缺点? 浓盐 酸 易挥发,使制得的二氧化碳气体中含有较多的氯化氢气体,导致不纯。 2、实验室为何不用碳酸钠粉末跟稀盐酸反应制取CO2? 答: 碳酸钠粉末跟稀盐酸反应生成CO2,但反应速度太快,不利于收集,因此不用于实验室制取CO2 气体。 不能用。因为开始时生成微溶于水的硫酸钙薄膜,附着在石灰石的表面,使它不能接触到稀硫酸,阻止反应继续进行 。 3、可否用硫酸代替盐酸与石灰石反应制CO2,为什么? 氧气的发生装置(1) 氧气的发生装置(2) 讨论:选择实验室制取气体装置的思路与方法。 氧气的发生装置(1) 氧气的发生装置(2) 适用于反应物是固体且需加热 适用于反应物有两种(固体+液体)且不需加热 从两个方面考虑: (1)反应的条件。 (2)药品的状态。 在选择发生装置时要考虑哪些因素? (三)实验室制取二氧化碳的装置 发生仪器: 1、长颈漏斗 2、锥形瓶 3、双孔橡皮塞 4、导气管 1、发生装置(制取氧气的装置(2)相似 ) 思考:选择收集装置时应以什么为依据? 主要应以物理性质两个方面: (1)气体的密度与空气比较 (2)气体在水中的溶解性 排水法 向上排气法 向下排气法 (四)收集方法: 向上排气法 (CO2的密度比空气大) 不能用排水法 (CO2能溶水) 收集仪器: 1、集气瓶 2、玻璃片 实验室制取二氧化碳的装置 : 澄清石灰水 变浑浊 (六)检验和验满 (五)、放置:盖上玻璃片正放(因为二氧化碳的密度比空气大) 检验气密性 加入石灰石 加入稀盐酸 开始反应并收集气体 你知道吗 (八)实验室制取二氧化碳的方法以及注意事项 (1)反应原理 (2)制取装置 (3)收集及验满方法 (4)制取步骤 高温 CaCO3 CaO+CO2 请选择所给CO2用途的编号填在相应性质后的括号内: CO2的用途:A、灭火 B、保存易腐食物; C、制汽水 D、温室肥料; E、人工降雨。 CO2的性质: I 不支持燃烧,密度比空气大( ) II 加压能使 CO2 在水中的溶解度增大( ) III 干冰使空气中的水蒸气凝结成冰( ) IV CO2可参与植物的光合作用( ) V 干冰蒸发后,不使食物潮湿( ) A C E D B 吸滤瓶 碳酸钠 浓溶液 浓盐酸 切勿让侧管对着别人或自己! 液态二氧化碳 灭火器 泡沫灭火器 干粉灭火器

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