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[高考英语写作注意点
写是听、说、读、写四项语言技能的重要组成部分之一,更是语言能力的重要表现形式。英语写作是英语学习的最高阶段(output)。它要求学生有扎实的语言基本功,具备一定的审题能力、想象能力、表达能力、评价能力、思维能力才能进行英语写作。 一 英语写作的重要性 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 150分---25分 16.7% (Past) 120分---25分 20.8% (Now) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二 高考网上阅卷 一评 二评 三评 四评 审核卷 怀疑卷 自评指数 吻合指数,有效度,综合评价,保险系数等数值 反查功能 客观、公正、合理 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 减少失误 减少低级错误 2低级语法性错误 书写的规范 1.避免字过大或过小。大了显示考生的不自信;小了在篇幅上会显得吃亏。 2.做到左对齐,右对齐同等重要,否则一边看上去就呲牙咧嘴。 3.特别注意单词间的距离,均匀,才显得整齐漂亮。 4. 不要过度涂改。 1书写问题 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 档次与总分 第五档 很好 (21-25分) 第四档 好 (16-20分) 总体描述与内容要点 完全完成了试题规定的任务 —覆盖所有内容要点 —应用了较多的语法结构和词汇。 —语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。 —有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。 完全达到了预期的写作目的。 完全完成了试题规定的任务 —虽漏掉少许,但覆盖所有主要内容。 —应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。——语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。 —应用简单的语句间的连接成分,使全文结构紧凑。 达到了预期的写作目的 分值评判 给分 24-25 21-23 19-20 16-18 大错及内容要点 无大错或小错1-2处 1-2处大错或3-6处小错 遗漏1处次重点;3处大错 遗漏2处次重点;4处大错 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第三档 中等(11-15分) 第二档 较差 (6-10分) 基本完成了试题规定的任务 —虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。 —应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 —有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。 —应用简单的语句间的连接成分,使全文内容连贯。 整体而言,基本达到了预期的写作目的 未恰当完成试题规定的任务 —漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。 —语法结构单调、词汇项目有限。 —有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解。 —较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。 信息未能清楚地传达给读者 14-15 注:15分为及格分,大错不能超过5处 11-13 9-10 6-8 遗漏3处次重点或其表述不清楚(应分属不同板块);5处大错 遗漏3-4处次重点或其表述不清楚(应分属不同板块);6处大错 遗漏1处重点或其表述不清楚;7处大错 遗漏2处重点或其表述不清楚;8处大错 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一档 差 (1-5分) 0分 未完成试题规定的任务 —明显遗漏主要内容,写了一些无关内容。 —语法结构单调、词汇项目有限。 —较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解。 —缺乏语句间的连
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