紫石中学2004学年度第二学期工会工作打算 .docVIP

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紫石中学2004学年度第二学期工会工作打算

紫石中学2004学年度第二学期工会工作打算 5、增强师资队伍培植。本学期,要继续做好教职工的进修进修情形统计,搞好教职工的继续教育和教科研工作。鼓舞激励和撑持教职工,出格是中青年教师加入高一条理的学历进修,激励教职工树立终身进修的理念,为打造进修型品牌工会添砖加瓦。紫石中学2004学年度第二学期工会工作打算 工作思绪: (2)教师卡拉OK年夜奖赛 首要方针: 进一步巩固我校市级示范工会成不美观,紧紧环绕黉舍成长的主题,在黉舍党支部的率领下,坚持处事黉舍行政工作的年夜局,阐扬工会工作的优势,团结和率领泛博教职工,知足教职工群体分歧条理的需要,精心全力为黉舍的可持续内在成长作出新的进献。 7、按期开展体裁勾当,活跃教职工身心。本学期,工会要按照教职工需要,普遍听取群众定见,想方设法开展丰硕多彩的体裁勾当,活跃教职工身心,调节工作的压力,提高教职工福利待遇。在成长前进前辈文化,弘扬主旋律、疏浚主渠道、占领主阵地等方面更好地的阐扬凝聚浸染,知足工会会员的精神文化需求,增强他们的精神力量。 1、增强工作研究,实现工作立异。本学期,工会要在维护黉舍总体工作统一性的原则下,研究工会工作的自力性和立异性,真正浮现部门工作的主体性和自动性。 2、发扬优良传统,填补以往不足。要进一步巩固我校市级示范工会、巾帼示范岗、妇女工作示范岗的成不美观,继续充实市示范工会的内在。 4、介入平易近主打点,推进黉舍更始。本学期,工会要在校党支部的率领下,充实阐扬泛博教职工的主人翁意识,拓宽平易近主渠道,肃除成长障碍,提高师德品位,扩年夜办学效益,为黉舍的做优做强出谋献策。 5、增多勾当载体,丰硕业长糊口。本学期,工会将继续开展体裁勾当、教学角逐、帮困送暖和、青蓝工程结对等勾当,为泛博教职工缔造宽松兴奋的工作情形,谋求余裕对劲的糊口待遇。 具体工作: 一、增强师德培植,提高泛博教职工的政治素质和思惟憬悟。 1、配合搞好两个主题教育勾当。本学期,工会将组织教职工进修“连结共产党员前进前辈性教育勾当”和教育局“三风”培植的有关文件精神,辅佐泛博教职工增强政策意识、明晰职业道德、提高理论素养、严守工作纪律。连结党员队伍的前进前辈性,促进非党员队伍的纯正性。要经由过程更正和改良工作作风的勾当,形成艰辛奋斗、积极进取,结壮工作,无私奉献的主流思惟。以现实步履实践“三个代表”,深化工会教育勾当的主题。 2、跟踪思峡悸青职工,实现工会干部“零距离”帮扶。本学期,工会将继续以黉舍成长的年夜局为重,年夜最泛博教职工的根柢益处出发,跟踪因混工作而在客不美观上损害黉舍益处的教职工。工会干部要确定帮扶对象,落实帮扶责任,实施“一对一”帮分化困。 3、完美教师职业道德单项查核轨制。将职业道德作为教师查核的主要内容和教师聘用聘用的主要依据,树立职业道德尊贵的楷模,赞誉前进前辈。培育文明守纪、富有缔造精神和献身精神的教职工队伍。 二、配合黉舍行政,做好助手工作。 1、以新课程更始为契机,配合黉舍教育处,组织泛博教职工当真进修课改精神,积极投身课改,不怕失踪败,不竭总结经验,在试探中不竭走向成熟。年夜而顺遂实现旧纲要向新课标的过渡。本学期,要组织“新课程实施经验交流会”,不竭晋升教师的教育教学营业水平。 2、配合黉舍行政深切持久地开展“168”爱生步履。极利巴师德规范融于教职工的道德实践之中,最年夜限度地吸引教职工普遍介入,让他们的思惟激情获灯揭捉?陶,精神糊口获得充实,道德境界获得升华。 4、深切开展学陶师陶勾当。研究陶行知的办学思惟,将陶行知师长教师的平平易近教育思惟落实到日常平常的教育教学工作中,同时,要挖掘我校陆校长的公众办学不美观念,按照我校办学以来的外在和内在的成不美观,连系平易近办教育的共性和我校的个性,堆集平易近办教育经验,形成我校的文化积淀。工会干部要带头勤于动笔,争夺写出好文章。本学期,工会要有几篇上档次的营业论文在市以上刊物上揭晓。 3、配合黉舍成立教职工健康状况档案,关心教职工身体健康,组织好教职工体检,出格要抓好打算生育工作,关心未婚青年,做好妇女的四期呵护。 5、配合黉舍落实教职工的福利方案。贯彻新《工会法》,切实维护教职工的正当权益。 三、做好本职工作,浮现部门自力性。 1、召开三届四次教代会,促进黉舍平易近主培植,为黉舍的更始成长不变出谋献策。要提高教代会提案的质量和回覆对劲度。推进我校教代会工作向轨制化、平易近主化、规范化、法制化标的目的成长。 2、积极开展送暖和勾当,为教职工办实事。成立教职工家庭人员政治、经济状况档案。组织教职工对坚苦职工、坚苦学生进行捐助,对特困职工实施救助,对离退休职工和患病人员进行慰问。积极组织人员开展献血工作,同时介入黉舍的食物、人身、消防等平安预防工作。 3、全程打点青蓝工程的结对和实施情形。成立起教职工合作机制,实现青

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