2017届高三生物第五周强化训练..docVIP

2017届高三生物第五周一、选择题：本题共小题，每小题6分共。每题只有一项是符合题目要求的。 1.线粒体内的绝大多数蛋白质是由核基因编码合成的，然后转移到线粒体，与线粒体DNA编码的蛋白质协同作用。下列相关说法错误的是 A.线粒体内能进行DNA复制和基因的表达 B.线粒体的增殖受核基因和自身基因共同控制 C.高倍显微镜下可观察到线粒体具有内外两层膜 D.健那绿染液可将活细胞中的线粒体染成蓝绿色2.下列有关物质跨膜运输的描述，正确的是 A.植物细胞发生质壁分离时，H2O能从细胞外向细胞内运动 B.果脯在腌制过程中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果 C.人小肠上皮细胞和红细胞运输葡萄糖的载体蛋白相同 D.低温环境不影响物质自由扩散和协助扩散的速率3.以下甲至丁为某高等动物体内的一些细胞分裂图，图中所示细胞分裂具有连续性，有关判断正确的是 A.细胞分裂的顺序依次为：乙→丁→丙→甲 B.乙是卵原细胞或初级卵母细胞，甲最可能为卵细胞 C.甲、乙、丙、丁细胞中含有的染色体组数目依次为1、2、4、1 D.没有突变、交叉互换发生时，如果乙的基因组成是EEeeFFff，那么丁的基因组成是EeFf4.关于蛋白质与核酸的叙述，错误的是 A.细胞核中含有蛋白质和多种RNA B.蛋白质多样性的体现与核酸有关 C.DNA分子的复制不需要蛋白质的参与 D.基因表达过程中可产生核酸和蛋白质5.赤霉素可促进植物细胞分裂、茎的伸长、种子萌发，相关叙述错误的是 A.赤霉素主要在未成熟的种子、幼根和幼芽等部位合成 B.赤霉素通过促进DNA的复制来促进细胞的分裂 C.赤霉素通过增强细胞壁的伸展性来促进茎的伸长 D.赤霉素通过抑制淀粉酶的形成来促进种子的萌发6.关于各项实验的描述，正确的是 A.低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理 B.探究细胞体积与表面积关系的实验中，用不同体积的琼脂块来模拟细胞大小 C.对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血细胞计数板的计数室，盖上盖玻片后即可镜检 D.细胞中的染色体经龙胆紫溶液染色后，可以观察到其在有丝分裂各时期中的形态特点非选择题 共分29.（10分） 某研究性学习小组完成了下面两个实验。 实验Ⅰ：包括以下三组实验： 第一组：取一个三角瓶，编号为①，加入100ml富含CO2的清水；适宜温度下水浴保温；放入用直径为1cm的打孔器从生长旺盛的绿叶上打取并用注射器抽取完叶内气体的小叶圆片10片，将三角瓶置于日光灯下；记录叶片上浮所需时间。 第二组：取一个三角瓶，编号为②，除用黑纱布（可透弱光）包裹三角瓶外，其余处理与第一组相同。 第三组：取一个三角瓶，编号为③，加入100ml普通清水，其余处理与第一组相同。 实验Ⅱ：通过某方法制备了菠菜完整的叶绿体悬浮液。将叶绿体悬浮液均分为A、B两组，并仅在A组中加入适量磷酸（Pi）。其他条件适宜且相同，用14CO2供其进行光合作用，然后追踪检测放射性，结果发现A组14C标记有机物的量明显高于B组。 请结合实验Ⅰ、Ⅱ回答下列问题： （1）实验Ⅰ的目的是为了探究 对植物光合作用速率的影响。 （2）浸没（下沉）于水中的叶圆片上浮的原因是： ，叶片密度变小，叶片上浮。 （3）实验Ⅰ预期结果：叶圆片上浮最快的是第 组。 （4）实验ⅡA组14C标记有机物的量明显高于B组的原因是 。30.（10分） 进食可刺激小肠K细胞分泌多肽GIP，GIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞，其作用机制如右图所示（1～4代表细胞膜上的结构）。 （1）图中结构1～4是细胞膜上的 。进食后，GIP和胰岛素通过结构1、2作用于脂肪细胞，促进 ，从而降低血糖水平。 （2）给大鼠口服或静脉注射适量葡萄糖，让二者血糖浓度变化相当。与注射相比，口服后血浆胰岛素水平更 ，其原因是 。 （3）现有甲、乙两个糖尿病患者，甲体内检测出能作用于结构2的抗体（此抗体还可作用于肝细胞和肌细胞），乙体内检测出能作用于结构3的抗体。这两种糖尿病都属于 病，两个患者中，通过注射胰岛素能有效控制血糖浓度的是 。31. （9分） 在稻—鱼—蛙农田生