六一晚会节目主持词 .docVIP

六一晚会节目主持词 　　女：听，欢庆的锣鼓已和欢声一起流淌， 　　男：看，欢庆的节拍已和笑语一起飞扬 　　女：首先请欣赏由五年级同学带来的开场舞蹈《欢庆鼓娃》。 　　男：欢庆的鼓声把我们的激情点燃，相信接下来的节目会更加精彩。谁说女子不如男?巾帼不让须眉自古便有之。你看，我们的这些小木兰是不是很英勇呢?接下来请大家欣赏由顾等同学带来的经典诗文朗诵《木兰诗》。 　　女：送走英姿飒爽的花木兰，一群相亲相爱的好朋友走来了。她们拍着手，唱着歌，一起庆祝欢乐的节日。请欣赏一年级小朋友带来的舞蹈《拍拍手我们都是好朋友》。 　　男：这群好朋友是多么的快乐啊。快乐是歌，快乐是舞，快乐的歌儿唱不完，快乐是我们的理想和追求。不信，你来听听。请欣赏独唱《我是快乐的小金蝉》，表演者：五(2)班黄同学。 　　女：真是人靓歌也甜，谢谢黄同学为我们带来动听的歌声。我们是祖国的花朵，我们是新世纪的小雏鹰，我们爱劳动，我们爱学习，我们充满朝气和活力。请欣赏由学校舞蹈队带来的舞蹈《天天向上》。 　　男：真是一群朝气蓬勃、努力学习的好孩子。近年来，由于人类不够珍惜，人为地破坏环境，使我们可爱的家园面目全非，保护环境已成为当今社会的头等大事。看了下面的表演，你一定深有同感：保护环境，人人有责。请欣赏音乐情景剧《一个小村庄的故事》。 　　女：耐人寻味的课本剧表演让我们心里沉甸甸的，下面让我们换一换口味，去领略踢踏舞的风采吧。请欣赏四年级同学带来的舞蹈《欢乐童年》。 　　男：我们学校的同学果然能歌善舞，人才济济。六(2)班的陆同学就是一个全面发展的优秀学生，她从小练习电子琴，多次参加各级各类比赛都取得了好的名次。下面有请她带来肖邦的《f小调练习曲》。 　　女：行云流水般的琴声令我们陶醉，此时此刻我真想化作一个个音符，飘进每个人的心田，只可惜这只能是一个梦想而已。其实我们每个人都有自己的梦想，值得去灌溉，眼泪变成雨水就能落下来。每个孩子都应该被宠爱，他们是祖国的未来。下面请欣赏小品《今夜星光灿烂》。 　　男：感谢林老师和她的学生带来的精彩表演。风调雨顺，国泰民安，今年又是一个丰收年，看，沉甸甸的稻穗压弯了腰，田埂上走来了一群拾稻穗的小姑娘，她们把一年的丰收汇集在一起，倾述心中的喜悦。请欣赏二年级小朋友表演的舞蹈《又是一个丰收年》。 　　女：分享着丰收的喜悦，我们感动无比的幸福，拥有爸爸妈妈的爱，我们是幸福的，吃着美味可口的食物，我们是幸福的如果你感动幸福，就一起来歌唱吧!有请王同学带来歌曲《幸福的孩子爱唱歌》。 　　男：六十三年光辉历程， 　　女：六十三载风雨沧桑， 　　男：无论多少优美的歌曲，也唱不够我们对祖国的衷肠。 　　女：不管多少绚丽的诗行，也说不尽祖国母亲对我们的抚养。 　　合：今天我们欢聚一堂，纵情歌唱，明天我们振奋精神，凝聚力量。 　　男：请听六年级师生为祖国献上的祝福《我们爱你啊，祖国》。 　　女：声声祝福，爱国之情在心中激荡，祖国母亲，我们爱你!辛勤教导我们的老师又何尝不像我们的母亲呢?同学们，你们知道吗?咱们的老师不光是课讲得好，舞姿也是顶呱呱的呢，不信你们瞧，她们来了请欣赏舞蹈《呼唤绿荫》。 　　男：一曲舞蹈展现出我们老师多才多艺的一面。其实我们的老师不仅舞跳得好，歌声也很动听。有请陆桂珍老师带来歌曲《》。 　　女：(唱)春天在哪里呀?春天在哪里呀? 　　女：(唱)我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳。 　　男：相信这些熟悉的旋律都给大家的童年带来了许多快乐，那就让我们一起跟随着音乐尽情地唱、欢快地舞吧!请欣赏一组儿歌联唱。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。