二实小一创双优方案.docVIP

南乐县第二实验小学2011年度“一创双优” 活动集中教育阶段实施方案 为切实开展好教育系统2011年度“一创双优”集中教育阶段的活动，进一步创新思想观念、优化干部作风、优化发展环境，全面推进南乐教育事业科学发展，促进加快建设富裕、和谐、美丽新南乐，根据《南乐县教育局2011年度 “一创双优”活动集中教育阶段实施方案》有关要求，结合我校教育工作实际，特制定本方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，立足建设富裕、和谐、美丽新南乐的发展大局，全面贯彻落实县十一次党代会精神，把创新思想观念作为关键点，把优化干部作风作为着力点，把优化发展环境作为落脚点，坚持学习教育、创新观念贯穿始终，坚持边学边查边改贯穿始终，坚持与省委、市委部署的专项活动相结合，与圆满完成县教育局部署的重点工作相结合，与“六型”机关建设相结合，与进一步提升教育教学质量，办好让人民满意的教育相结合，以活动促进工作，以工作检验活动成效，注重创新，突出重点，深化提升，求实求效，着力解决教育系统干部队伍中存在的观念陈旧、按部就班、创新意识不强等突出问题，努力开创南乐教育发展新局面。 二、目的要求 通过集中教育，重点解决影响教育教学工作中的突出问题，重点解决干部作风和师德师风中存在的突出问题，在解决行政慢作为、不作为、乱作为上下功夫；在规范办学行为和贯彻落实《中小学教师职业道德规范》上下功夫；在提高干部素质上下功夫；在加强基层组织建设上下功夫，实现思想观念、干部作风、发展环境的进一步提升，强力推动工作，加快南乐教育事业发展。 进一步创新思想观念和教育理念。组织广大党员干部和教职工认真学习，查摆提高，破除一切影响教育事业发展的陈旧观念，做到“十破十立”，树立符合新形势、新任务要求，适应教育事业科学发展、赶超发展需要的新观念、新理念，用新观念、新理念谋划新思路、寻求新突破、引领新发展。 进一步优化干部作风和师德师风。组织广大党员干部和教职工深入查摆干部作风和师德师风方面存在的突出问题，认真整改，抛弃旧行为，树立新作风，做到“八弃八扬”。大力倡树“阳光、真诚、简单、责任、激情”的干部文化，倡树“忠诚党的教育事业，爱国守法、志存高远、关爱学生、育人为本、为人师表、崇尚学习”的师德师风，大力弘扬“淡泊名利、吃亏奉献、爱岗敬业、创新实干”的“三李”精神，用新作风打造高效能、树立新形象、保障南乐教育新发展。 进一步优化教育发展环境。坚持把优化教育发展环境贯穿于活动全过程，用新观念、新作风破解发展瓶颈，着力营造优质高效的政务环境、文明和谐的人文环境、安全稳定的校园环境，营造全社会关心支持教育事业发展的良好氛围，用好环境提升教育竞争力、创造教育新优势、取得教育新成就、实现教育新发展。 进一步提升工作成效。创造性完成县教育局安排的工作任务和教育系统谋划的重点工作，把创新教育理念、争办人民满意的学校、争当人民满意的老师、“六型”机关建设作为集中教育阶段的重点工作，以重点工作的突破，促进各项目标任务的落实，带动整体工作的提升，力争各项工作进入全县先进行列。 三、活动时间 2011年度“一创双优”活动的集中教育阶段，从2011年10月10日开始至2012年1月15日结束，共三个月。 四、方法步骤 10月10日至12日，层层召开动员会，结合工作实际，认真制定活动方案，进行安排部署，广泛发动，营造氛围。活动分三个阶段进行。 （一）学习提高阶段（10月12日-11月10日） 1、学习内容：主要学习胡锦涛同志“七一”重要讲话，以领导方式转变加快发展方式转变系列政论文章，市、县六次党代会精神，2011年度“一创双优”活动集中教育阶段动员会县领导讲话，“三李”精神，党和国家的教育方针政策以及全国、省、市、县教育工作会议精神。根据实际情况，增加一些自选学习篇目。 2、学习形式：集中与自学相结合，辅导与研讨相结合，“走出去”与“请进来”相结合。继续发挥好“创新思想观念大论坛”的载体作用，充分运用报告会、座谈会、考察学习，举办论坛、演讲比赛、征文活动等灵活多样的形式，营造学习氛围，保证学习效果。 3、学习要求：坚持理论联系实际，学以致用，把重点放在以学促转、以学促干上。要紧紧围绕“二三五”目标，围绕教育事业科学发展快速发展重点任务，紧密结合工作和思想实际，列出“‘十破十立’我们重点破什么”，“南乐赶超发展我该怎么做”，“如何践行南乐发展新观念”， “如何实践教育新理念”等专题，学而思、思而悟、悟而行，启动思想总开关，寻求发展新思路，打开发展新空间。 要保证学习时间，每周集中学习不少于3次。党员干部每人都要撰写5篇以上有深度的心得体会，要真正把学习的过程变成更新观念、优化作风、创新突破、促进工作的过程。 校活动办和督导组要加强督促指导，采取抽查、考试、评比心得体会等形式检查学习情况，保证学习效果。 （二）查摆整改