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窗体顶端 提交要求：可提交1次，已提交了0次 (一)单选题 1. 下面不属于课堂教学“四个意识”的一项是（?????） (A) 培养学生学会学习的意识 (B) 培养学生勇于创新的意识 (C) 教学目标具体的意识 (D) 教学互动的意识 难度：易??分值：3.0?? 2. 下面内容搭配不正确的一项是（????? ） (A) 教师职业的本质要求——爱岗敬业 (B) 师德的灵魂——关爱学生 (C) 教师的天职——勇于探索创新 (D) 教师职业的内在要求——为人师表 难度：易??分值：3.0?? 3. 培养学生自主学习能力的意义是（????? ） (A) 能使学生全面分析、认识自己 (B) 能使学生达到自己预设的最低学习目标 (C) 能使学生提高学习的效率 (D) 能使学生找准自己的发展方向 难度：易??分值：3.0?? 4. 下面不属于教学管理能力的一项是（????? ） (A) 善于把握每一个教育良机，挖掘每个学生的潜能。 (B) 注重培养学生良好的学习习惯。教学生学会预习、听课、笔记、复习、作业、改错等。 (C) 对要解决的问题，要引导学生学会分析、学会思维，掌握方法，得出结论。 (D) 善于从细微处找寻可研究的问题，并将之上升为课题。 难度：易??分值：3.0?? 5. 下面不属于教师“公正”的一项是（????? ） (A) 对自己要自重 (B) 正确处理与校领导、同事、家长的关系 (C) 平等对待学生，一视同仁 (D) 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表 难度：易??分值：3.0?? 6. 下面不属于中小学教师职业道德规范的一项是（????? ） (A) 作业认真 (B) 关爱学生 (C) 爱岗敬业 (D) 终身学习 难度：易??分值：3.0?? 7. 下面对质量测评的内容表述不正确的一项是（????? ） (A) 考试要培养学生的考试技巧、心理素质和诚实守信的道德品质。 (B) 认真监督学生独立完成，了解学生答题进度，答题调控方式等，以便以后的答题指导。 (C) 检测完成后，教师要全批全改，及时批改，并做好批阅记录。 (D) 应该给学生排名次，要根据学生的答卷情况，分析出学生的薄弱环节，及时补救。 难度：易??分值：3.0?? 8. 课堂教学评价是专指（????? ） (A) 对在课堂教学实施过程中出现的客体对象所进行的评价活动。 (B) 教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段。 (C) 是现代教学的基本组成部分。 (D) 是成功教学的基础和进行各种教育决策的基础。 难度：易??分值：3.0?? 9. 师德的最高境界是（????? ） (A) 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 (B) 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 (C) 枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。 (D) 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。 难度：易??分值：3.0?? 10. 下面不属于教学管理能力的一项是（????? ） (A) 善于把握每一个教育良机，挖掘每个学生的潜能。 (B) 注重培养学生良好的学习习惯。教学生学会预习、听课、笔记、复习、作业、改错等。 (C) 对要解决的问题，要引导学生学会分析、学会思维，掌握方法，得出结论。 (D) 善于从细微处找寻可研究的问题，并将之上升为课题。 难度：易??分值：3.0?? 11. 下面不属于课堂教学反思的一项是（????? ） (A) 反思教学设想与实际教学效果的差距。 (B) 反思是否及时将学生的学习情况反馈给家长。 (C) 反思教学的成功之处与存在问题。 (D) 反思教师对学生的学习指导是否到位。 难度：易??分值：3.0?? 12. 下面对备课的要求表述不正确的一项是（????? ） (A) 把握单元教学目标，熟练掌握教材内容和组织结构。 (B) 深入钻研教材中的重点和难点。 (C) 用多重标准来衡量学生，让学生感受成功的喜悦。 (D) 不但要研究教学，还要研究学情。 难度：易??分值：3.0?? (二)多选题 1. 备课的要求是（?????? ） (A) 教学目标的制定要体现“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”目标