击鼓传花游戏分析.ppt

——游戏作文 描写同学反应的词语 迫不及待? 胸有成竹? 忐忑不安 满脸通红? 小心翼翼 ? 津津有味? 不慌不忙 伸长脖子? 坐立不安? 焦急万分? 哈哈大笑? 怦怦直跳? ?前仰后合? 捧腹大笑? 欣喜若狂? 又蹦又跳? 心弦紧绷 无可奈何? 从容不迫? ? 前仰后合? ? 开怀大笑 精神抖擞? 不慌不忙 描写教室气氛的词语 欢呼雀跃? 热闹非凡? 一片欢腾? 吵吵闹闹? 紧张激烈? 安安静静? 鸦雀无声 纷纷站起? 大声嚷嚷? 异口同声 描写人物心理活动的好词 忐忑不安　　心惊肉跳　　心急如焚　　 喜出望外　　迫不及待　　心花怒放　 大失所望　　乐不可支　　　 击鼓传花 游戏规则： 1、一个人敲击手鼓，其余人员按照一定顺序听鼓声传花。花要传到下一位同学的手里或者桌面方为有效。 2、鼓声一停，花停留在谁手里或者桌面的，要按纸条要求表演节目。 快乐作文 击鼓传花 注意体验： 1、细心观察别人传花时的神态、动作。 2、留心体会自己传花前、传花时、传花后的感受和心理活动。 3、仔细观察别人表演节目时的动作、神态、语言。 4、抓住有趣的、典型的镜头。 快乐作文 1、哪个同学传花时的神态、动作最有趣，最典型？ 2、运用神态、动作描写说一说她是怎样传花的。 3、说说自己是怎样传花的。 1、说说表演节目之前心里是怎么想的？表演后心里又是怎么想的？ 2、运用神态、动作等描写方法说说同学或自己是怎样表演节目的？ 3、教室的气氛如何呢？ 题目欣赏 《击鼓传花》 《一次有趣的活动》 《作文课上的笑声》 《难忘的一次活动》 《快乐的滋味》 …… 　　 1、内心独白。 　　我既紧张又兴奋，心想：要是花停在我手上， 我就有一个表演的机会，可是如果表演得不好， 大家会不会笑话我呢？ 　　 2、动作暗示。 　　我慢吞吞地走上讲台，“刷”的一下，几十双眼睛一下子落在了我的身上，我的心怦怦直跳，像要跳出来一样，紧张得我全身冒冷汗。 　 请你当当小医生，看看下面的片段有什么问题。 　　开始传花了，花传得越来越快，眼看就要传 到我手里了，我心里很紧张。突然，鼓声急停， 花正好落在了我的前一桌上面。我一看就不紧张了。 这个片段写出了人物的心理活动吗？你来评一评。 我们一起来看修改后的片段： 　　开始传花了，花传得越来越快，眼看就要传 到我手里了。我的心跳越来越急，好像就要跳到 嗓子眼了，我的眼睛也一直盯着那花，一下也不 敢放松。突然，鼓声急停，花正好落在了我的前 一桌上面。我松了一口气，怦怦直跳的心也缓和 下来了。天啊，幸好没传到我，我还真没准备好 表演什么节目呢！ 1、先闻其声 “冬冬冬……”伴随着一阵阵击鼓声，我们开始了一场欢乐的游戏。 2、设悬念 　　今天上课，我们的教室里一片欢声笑语，热闹非凡，想知道我们在干什么吗，让我们一起去看看吧！ 1、自然式： 　　最后，游戏在同学们的欢笑声中结束了。 2、意犹未尽式： 　　游戏还在继续进行着，大家都高兴得手舞足蹈，仿佛置身于欢乐的海洋，一阵阵笑声传向远方。 3、感受式： 　　随着一声下课铃响，我们的游戏结束了， 但大家仍然沉浸在快乐之中。这可真是一个 有趣的游戏啊！