语文版初中实验教材整体说明分解.ppt

文言诗文的教学 文言诗文教学的意义 文言诗文教学的内容和方法 重视字词积累 重视诵读 从实词到虚词和句式 [迥异与微殊] 从理解大意到严格翻译 区别诗与文 作文教学 充分认识写作的意义 全面把握读写关系 能力培养的路径 ——从写放胆文开始 教具体的方法 从生活中获得启迪 1 1 7. 了解并能区分叙述和描写两种表达方式，初步感知议论、抒情等表达方式。 8. 初步了解什么是写实作品及其特点，什么是虚构作品及其特点；结合课文说说哪些部分是写实，哪些部分是虚构。 9. 了解现代诗歌、童话等文学样式的基本特点。 10. 了解比喻、拟人、排比、反复等修辞手法的特点，体会并说出这些修辞手法在课文中的表达效果，能初步模仿运用。 古诗文阅读 借助注释和工具书，读准字音，并能够用自己的话讲述课文的基本内容。 2. 积累常见的实词，能够解释同一个词在不同 语言环境中的意思；能够找出文言文中的成 语，看看古今语义有无变化。 3. 初步了解“之”“而”等虚词的用法。 4. 初步了解互文和用典在诗词中的运用。 5. 通过《〈论语〉六则》《〈世说新语〉二则》等课文，初步感知蕴含于其间的