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一)现汉
1.语音
国际音标(严式)是必考的重点,我的复习策略是把声母表、韵母表都直接用严式音标标出记忆,只要标调时直接拼合就好了;本部分必考的几张表:
1. 声母表
2.韵母表
3.声韵配合表
4.普通话音变一览表
5.普通话音位表
6.普通话儿化音变分析一览表;
几个常考的点:
(1)几组对比:元音VS辅音 辅音VS声母 元音VS韵母 调值VS调类
(2)有关音位分合的问题:音位的分合问题
(3)说明音位理论在拼音方案设计中的意义,以i\e为
(4)另外的几个考点:四呼(分类、分类意义、在声韵配合中的作用);汉语拼音方案; 普通话声母特点;普通话音节结构特点;轻声音变(what、特点、影响、音变范围、作用)儿化音变(what、作用);语音只要掌握了这些基本就可以应付了。
2. 词汇
词汇部分的真题重复考点很多,题型也都相似,只要有针对性的把相关的知识点掌握了,就能以不变应万变,应付自如。
(1)同义词辨析:
这是每年必考的考点,是考试的重中之重,相应对的策略是程娟老师分析同义词的思路,其中包括程老师的课堂笔记、相关论文结论等;分析角度掌握了,在分析具体的词语是就能得心应手,把角度一列,再把具体的词语一套基本就可以拿到绝大部分的分数
(2)辨析词的结构类型
这个考点涉及到造词法和构词法,程娟老师的思路是葛本仪先生的思路(程娟老师曾师从葛本仪先生);
其中重叠构形也是热点考点,【07年、10年初试、11年复试】都曾考过;
另外周荐的逆序结构说早些年【02年、06年复试】也曾考过,近些年都不考了;
(3)词义的构成
这也是词汇部分的重要考点,【00年初试、07年的初试、11年初试】都考过,基本分析思路是程娟老师分析词义的角度(也见于符淮青先生的《现代汉语词汇》)
(4) 归并义项
【01年初试、03年文字、04年语用、04年课教、06年初试、09年初试】都曾考过,分析结合理性义构成(对象一致、特征一致),自己在稍微练习一下;
(5)义素分析
义素分析、语义场等内容也是语言学“词义”一章的重点,程娟老师的笔记也专门讲过;另外可以参照贾彦德先生的《汉语语义学》第三至第七章,这本书研究汉语语义的经典著作;
(6)词义和语素义的关系
这个考点只曾在【05年初试】中出现过一次,可是【2011年复试】出了一道8分的题,程娟老师的笔记和符淮青先生的书最后一章都有涉及,应提起注意;
(7) 反义义场和反义词
【03年初试、05年初试】曾以问一对词可能在那些义项上构成反义词的方式考察,【10年初试】考了反义词的不平衡现象;
(8)词汇部分的“对比”
语素VS词VS汉字;词VS短语;熟语VS自由短语;一般词汇基本词汇(关系、区别的意义)
(9)另外的几个考点
A.语素辨析:此处有一个和语音部分结合的考点,即儿化词中的“儿”的作用,这里我取得是葛本仪先生的说法,见于二轮笔记;
B.离合词:语法特征、离合词和词组的关系;C.语素组
3.语法部分:
(1)辨别词性 这是词类部分相对较简单的部分,只要把各类词的语法特征记住就可以解决了,曾于【01年、04年课教、08年复试】考过
(2)辨别词的语法差异(含虚词)
这种题型也相对容易,只要把相关词类的用法都理解了,
实词:再从语法意义、句法功能(充当句法成分的能力、组合能力)、形态(能否重叠)几个方面依次比较就可以了。此部分常见的比较词类有:
特殊名词VS普通名词 名词VS谓词
性质形容词VS状态形容词 形容词VS副词
时间名词VS时间副词 叹词VS语气词
动词VS形容词 每VS个
虚词部分:
动态助词“了”VS语气词“了”
结构助词“的”VS动态助词“的”
介词VS动词 连词VS介词
吗VS呢
(3)短语的类型重点【02年初试 04年初试05年初试 06年初试08年初试、复试 09年初试】都考过,需注意
(4)代词的虚指和任指用法
(5)句法分析
句法分析是语法部分每年必考的一个考点(最后一题10分左右),这个部分,郑贵友老师有一个专题就是具体讲的句法分析,本部分必要参考的是陆俭明先生的《现代汉语语法研究教程》,本部分都见于我的一轮笔记;
另外,句法分析的考察方式一般是:
1)不同句法分析方法的对比,如“变换分析法和层次分析法的区别”等
2)不同句法分析方法的作用、特点,如“语义特征分析法在语法分析中的作用”;
3)语义指向的判定及理由。
(6)句型部分
1)常考的是连谓句和兼语句:给句子分类并总结结构特征,对比分析二者的不同【04初05初 06初07复 09初11复】
2)兼语句和主谓短语作宾语的句子的区别【04复试】
3)存在句和隐现句的区别【09复】
4)无主句VS主语省略句的区别【10复 11初】
(7)句法成分
句法成分一向考得很少。
只在【05初】考过“主语的句法语义构成特征”
【
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