七年级语文练习题分析.doc

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七年级语文练习题分析

浣溪沙(晏殊)? 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回? 无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。 ?(1)这首词抒写(对人事变迁、聚散无定的惆怅和对春意衰残、时光流逝的悼惜)。词的上片(因今思昔,追忆难忘的欢聚,感叹时光的易逝);下片则(描写落花、归燕,抒发伤春怀人的感叹。) ?(2)\\\夕阳西下几时回?\\\夕阳西下,是眼前景。但词人由此触发的,却是对美好景物情事的流连,对时光流逝的怅惘,以及对美好事物重现的微茫的希望. ?(3)\\\无可奈何花落去,似曾相识燕归来。\\\花落、燕归虽也是眼前景,但一经与\\\无可奈何\\\、\\\似曾相识\\\相联系,它们的内涵便变得非常广泛,带有美好事物的象征意味。在惋惜与欣慰的交织中,蕴含着某种生活哲理:一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝,但在消逝的同时仍然有美好事物的再现,生活不会因消逝而变得一片虚无。 ? 1、词人精心选择了西坠的夕阳,飘落的花瓣、重归的燕子以及徘徊于小园的诗人,构成一幅优美的画面,把自然的春光和人的青春年华很自然地结合在一起,表达了伤别怀旧的情怀,这是运用了以景传情,情景交融的表现手法。 2、本文的体裁属于(词),浣溪沙是(词牌名)。 ? 3、\\\无可奈何花落去,似曾相识燕归来\\\已成千古名句,谈对这两句话的理解? ? 花开花落是自然规律,所以人是无可奈何的;燕子每年都回来寻旧巢,所以说似曾相识这是作者对时光流逝的慨叹。 ? 4、诗人徘徊于小园香径,精心选择了夕阳落花和归燕等景物,描绘了一组优美的画面。 ? 5、一曲新词酒一杯\\\到\\\去年天气旧亭台\\\,诗人的情感发生了怎样的变化? ? 轻松喜悦的感情,带着潇洒安闲的意态的;对美好景物与往事的流连,对时光流逝的怅惘与感伤,以及对美好事物重现的微茫的希望。 ? 6、\\\无可奈何花落去,似曾相识燕归来\\\是千古名句,试简析这两句诗好在哪里。 答:两句话对仗工整,音调和谐;画面生动,通过对易逝的自然春光的描写,抒发了对青春易逝的感慨,情感浓郁,寓意深刻,发人深省,因而成为千古传诵的名句。 ?7、\\\小园香径独徘徊\\\句中一个\\\独\\\字表达出诗人内心什么样的情感?落寞、孤独 ?8、这首诗是怀人之作,从哪两个句子可以看出来? 答:去年天气旧亭台 夕阳西下几时回 ?似曾相识燕归来 浣溪沙①?晏殊②【注释】? ①浣溪沙:词牌名。??②晏殊:北宋政治家、文学家,仁宗庆历中,晏殊官至集贤殿学士,同中书门平章事(宰相)兼枢密使,欧阳修、范仲淹等都是他的学生。??③香径:带着幽香的园中小径。??? 1.这首词的哪些意象表现了时间的流逝?? 去年天气、夕阳西下、花落去、燕归来。? 2.所写的季节是什么时候?? (暮春,从花落去可以看出.) 3.“无可奈何花落去,似曾相似燕归来”两句告诉我们怎样的生活哲理?? 一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝,但在消逝的同时仍然有美好事物的再现,生活不会因消逝而变得一片虚无。只不过这种重现毕竟不等于美好事物的原封不动地重现,它只是“似曾相识”罢了。? 4.这首词传达了作者的什么思想情感?? 面对美好事物的流逝,作者表现出对美好景物情事的流连,对时光流逝的怅惘,以及对美好事物重现的微茫的希望。? 5、全诗思绪都围绕(“独”)字来抒写。? 6、“去年天气旧亭台”的意思是:天气亭台都与去年一样,暗含着:物是人非,时光不再的悲叹。? 7、结句“小园香径独徘徊”言尽而意无穷,请略作鉴赏。? 答:结句直接抒发寂寞和忧伤之情。“独”字突出了凄凉寂寞之感。“徘徊”将词人对美丽春天,大好年华以及美好事物的无限依恋之情表现得淋漓尽致。? 4、被称为“天然奇偶”的诗句是:(无可奈何花落去,似曾相识燕归来。)? 一.积累和运用(20分) 1.读拼音,写汉字。(2分) yùn niàng___????? ___? ????   lǎng rùn__?????? _____      2.找下面一段话里的错别字,订正在文后的方格内。(2分) 当这个女主角以轻盈而娇健的步子走出场来的时侯,这个平静的海面陡然膨胀起来了,它上面卷起了一阵暴风雨,观众象触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。 错别字 ? ? ? ? 改 正 ? ? ? ? ? 3.填空。(5分) ①?????????????,???????????,力尽不知热,但惜夏日长。(《观刈麦》) ②???????????? ???????,似曾相识燕归来。(《浣溪沙》) ③夜阑卧听风吹雨,???????? ?? ?????。 (《十一月四日风雨大作》) ④ 余忆童稚时,???????????????。??????????

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