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【课堂新坐标】2016-2017学年高中数学 第1章 不等关系与基本不等式 学业分层测评3 绝对值不等式的解法 北师大版选修4-5
(建议用时:45分钟)
学业达标]
一、选择题
1.不等式1≤|x-3|≤6的解集是( )
A.{x|-3≤x≤2或4≤x≤9}
B.{x|-3≤x≤9}
C.{x|-1≤x≤2}
D.{x|4≤x≤9}
【解析】 化为1≤x-3≤6或-6≤x-3≤-1,即4≤x≤9或-3≤x≤2,故选A.【答案】 A
2.不等式的解集是( )
A.{x|0x2} B.{x|x0或x2}
C.{x|x0} D.{x|x2}
【解析】 原不等式可化为0,即x(x-2)0,∴x2或x0,解集为{x|x2或x0}.【答案】 B
3.不等式1<|x+1|<3的解集为( )
【导学号
A.(0,2) B.(-2,0)∪(2,4)
C.(-4,0) D.(-4,-2)∪(0,2)
【解析】 由1<|x+1|<3,得1<x+1<3或-3<x+1<-1,∴0<x<2或-4<x<-2.∴不等式的解集为(-4,-2)∪(0,2).【答案】 D
4.设变量x,y满足|x|+|y|≤1,则x+2y的最大值和最小值分别为( )
A.1,-1 B.2,-2
C.1,-2 D.2,-1
【解析】 |x|+|y|≤1表示的平面区域如图中阴影部分所示.设z=x+2y,作l0:x+2y=0,把l0向右上和左下平移,易知:当l过点(0,1)时,z有最大值zmax=0+2×1=2;当l过点(0,-1)时,z有最小值zmin=0+2×(-1)=-2.【答案】 B
5.若关于x的不等式|x-2|+|x-a|≥a在R上恒成立,则a的最大值是( )
A.0 B.1
C.-1 D.2
【解析】 由于|x-2|+|x-a|≥|a-2|,∴等价于|a-2|≥a,即a≤1.故实数a的最大值为1.
【答案】 B
二、填空题
6.不等式|2x-1|≤3的解集为________.
【解析】 由|2x-1|≤3,得-3≤2x-1≤3,解得-1≤x≤2,即解集为-1,2].【答案】 -1,2]
7.不等式|x+1|-|x-3|≥0的解集是________.
【解析】 法一:不等式等价转化为|x+1|≥|x-3|,两边平方得(x+1)2≥(x-3)2,解得x≥1,故不等式的解集为1,+∞).法二:不等式等价转化为|x+1|≥|x-3|,根据绝对值的几何意义可得数轴上点x到点-1的距离大于等于到点3的距离,到两点距离相等时x=1,故不等式的解集为1,+∞).【答案】 1,+∞)
8.若关于实数x的不等式|x-5|+|x+3|a无解,则实数a的取值范围是________.
【解析】 ∵|x-5|+|x+3|=|5-x|+|x+3|≥|5-x+x+3|=8,∴(|x-5|+|x+3|)min=8,要使|x-5|+|x+3|a无解,只需a≤8.【答案】 (-∞,8]
三、解答题
9.已知函数f(x)=|x+a|+|x-2|.
(1)当a=-3时,求不等式f(x)≥3的解集;
(2)若f(x)≤|x-4|的解集包含1,2],求a的取值范围.
【解】 (1)当a=-3时,f(x)=当x≤2时,由f(x)≥3,得-2x+5≥3,解得x≤1;当2x3时,f(x)≥3无解;当x≥3时,由f(x)≥3,得2x-5≥3,解得x≥4.所以f(x)≥3的解集为{x|x≤1或x≥4}.(2)f(x)≤|x-4||x-4|-|x-2|≥|x+a|.当x∈1,2]时,|x-4|-|x-2|≥|x+a|4-x-(2-x)≥|x+a|-2-a≤x≤2-a.由条件得-2-a≤1且2-a≥2,即-3≤a≤0.故满足条件的a的取值范围为-3,0].
10.如图1-2-1所示,O为数轴的原点,A,B,M为数轴上三点,C为线段OM上的动点.设x表示C与原点的距离,y表示C到A距离的4倍与C到B距离的6倍的和.
(1)将y表示为x的函数;
(2)要使y的值不超过70,x应该在什么范围内取值?
图1-2-1
【解】 (1)依题意y=4|x-10|+6|x-20|,0≤x≤30.(2)由题意,x满足(*)①当0≤x≤10时,不等式组(*)化为4(10-x)+6(20-x)≤70,解得9≤x≤10;②当10<x<20时,不等式组(*)化为4(x-10)+6(20-x)≤70,解得10x<20;③当20≤x≤30时,不等式组(*)化为4(x-10)+6(x-20)≤70,解得20≤x≤23.综合①②③知,x的取值范围是9≤x≤23.
能力提升]
1.若不等式|2x+1|-|x-4|≥m恒成立,则实数m的取值范围为( )
A.(-∞,-1] B.
C. D.(-∞,-5]
【解析】 令f(x)=|
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