邯郸学院详细概况邯学院详细概况.doc

邯郸学院概况 邯郸学院坐落在国家历史文化名城、国家园林城市、中国优秀旅游城市、成语典故之都——河北省邯郸市，是“省市共管，以市为主”的公办普通本科院校，拥有学士学位授予权。学校1905年1950年更名为河北省立师范学校，1982年升格为邯郸师范专科学校，2004年5月经教育部批准升格为邯郸学院。学校定位主要指根据经济和社会发展的需要，自身条件和发展潜力，找准学校在人才培养中的位置，确定学校在一定时期内的总体目标、培养人才的层次、培养人才的类型和人才主要服务面向。“只有两件事：理会，践行”。意为“实践、实行”。竭尽心力、勤奋专心地践行学生的本分、教师与管理服务者的本职，力争行而至、为而成，靠自觉坚实的行动去修养良好的品行、修炼成事的本领，干成一番事业、创造美好人生。这是我院人的人生目标。 4、我院发展战略是什么？有何含义？发展三步走具体内容? 聚发展动力、抓内涵建设、走特色之路、树社会形象，育合格人才、建地方名校 释义：通过学校文化建设，塑造学院精神，为我院的科学发展凝聚强大的动力；以教育教学质量为中心，坚持不懈地抓好教学、科研、管理、服务等方面的内涵建设，不断提高办学水平；以打造优势特色专业学科，建设标志性教学科研平台与亮点，塑造先进的精神文化，做好国内外开放办学大文章，走出邯郸学院的特色办学之路；以文化、质量、特色打造核心竞争力，培养德才兼备的合格人才；以大作为塑造好形象、提高知名度、提升美誉度，把我院建设成地方名校。 第一步：2011-2012，迎评促建，深化教育教学改革，加大学科专业、课程体系、教师队伍建设力度，实施办学质量提升工程； 第二步：2013-2015，创办为地方基础教育、经济社会文化事业主战场服务的名专业，打造支撑邯郸现代产业的名学科，形成新特色，建设新校区，取得专业硕士学位授予权，实施办学层次提升工程； 第三步：2016-2020，初步办成地方名校，走出特色办学之路，形成在省内外有一定影响的高等教育高地，实施名校内涵提升工程。 5、我校办学的核心理念是什么？有何含义？ 赤心奉业。释义：“赤心者，本心不杂贰”，意为专一的心志、赤诚的心。“奉业”表现为坚信、敬畏、献身自己从事的事业。全心全意、诚心诚意地热爱自己的事业学业，一心一意、真心真意地献身自己的事业学业是邯郸学院人的核心理念。 6、我院着力培育的办学特色是什么？ 一是坚守师范教育传统办学特色。 二是着力打造地方文化办学特色。以建立全国首家太极文化学院、与国际台、国家汉办开展战略合作和省市两级8个太极拳和太极文化基地为支撑，着力打造太极文化办学特色。以赵文化与区域经济省哲学社会科学研究基地为支撑，着力打造赵文化专门史重点发展学科，设立专项资金，每年举办高层次的研讨会，目前推出了一些科研成果。 三是重点打造特殊教育办学特色。以河北省特殊教育研究中心、河北省智障儿童教育康复中心、智障儿童康复协会为支撑的特殊教育专业特色；目前正在积极申报特教专业硕士点，争取国家特教专项资金支持，力争建成华北地区全国特教师资培训基地。 7、我校文化建设总的灵魂、办学使命、办学方针是什么 灵魂：“心”文化。即用心做人、用心做事、用心教学、用心读书、用心回报社会。 使命：用心培养仰望星空、脚踏实地的人。 方针；立足邯郸，服务社会，建设本科，创办名校。 8、我校校风是什么？有何含义？ 答：爱心、专心、精心 爱心：大爱无疆，大爱无形。大学要有大楼、大师，但更要有大爱。养育对自己、对亲人、对他人、对学业、对事业、对祖国的爱，使每个学生在爱与被爱中人格升华、学业有成，使每个教职工在爱与被爱中境界提升、事业成功。这是邯郸学院人的共同愿望。 专心：意为“用心专一、一心不二”，是养炼心性与德性、成就学业与事业、实现目标与理想的钥匙，唯有专心，才有耐心，才能细心。专心于学业、专心于事业、专心于职业，不断完善自我、提升自我、突破自我，这是邯郸学院人的共同向往。 精心：意为“专心、周密、细心”，为学、为教、为业，都要聚精会神、精益求精，才能为学有精进、为教出精品、为业多精勤。精忠、精诚自己的学业和事业，学到精博、精深、精湛的知识与技能，实现精良、精品、精彩的学业、事业和人生，这是我院人的共同追求。 9、我校的教风是什么？有何含义？ 答：爱心育人---爱心育化守正出新之人 释义：“教师是塑造人类灵魂的工程师”，“爱是打开心扉的钥匙”。孔子提出“仁者爱人”的观点，苏霍姆林斯基说“没有爱就没有教育”。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感。爱生如人，平等对待学生；爱生如友，真诚尊重学生、信任学生；爱生如已，设身处地为学生着想，关心学生、爱护学生；爱生如子，严慈相济、精心呵护。以爱心培养充满爱心、恪守正道、善于创新的应用型人才，这是邯郸学院教风的根本所在。 10、我校的学风是什么？有何含义？ 答：专心学