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花寨中心学校小学部 教师高效课堂打造暨优质课评选总结 花寨乡中小学校 任得栋 为了提高教师的整体教学能力，此次中青年教师评优活动学校领导高度重视教师都能正确对待就本次谈自己的几点感触：参加的每一位教师都能正确对待，认真钻研教材，精心设计教案课上的扎实、真实、成熟，老师们驾驭课堂、调控课堂的能力提高了，对教材理解的透彻、到位，教学设计合理、有创意，教学效果好，显现了良好的基本功。每位教师都得到了展示自我和提高教学水平的机会。在课堂中，努力体现新课改的精神，积极贯彻小学生“自主--合作探究”有效教学模式，充分调动学生的学习积极性。你的回答真精彩！老师为你的出色表现而自豪！说得真不错（真了不起），大家都要向你学习（请继续努力）！?.你真是个会动脑筋的孩子（小天才）。他的表现真不错，大家给他一些鼓励！别着急，慢慢想，老师相信你会想出来！掌声鼓励””投一个赞赏的眼神。（点头，微笑表示）””插小红旗。””打√（手势表示）。””用手抚摸，翘拇指。（手指语言）””各种图章小奖品。给你一朵小红花。 6、开放教学过程，课堂氛围平等和谐。课堂教学中教师改变传统的教学模式，走下讲台，走向学生，与学生交朋友，成为学生学习的组织者、指导者、参与者，与学生平等交流，在课堂上我们看到了开放的问题情境，开放的操作探索过程，开放的互动交流。教师们都注重培养学生的良好学习习惯，创设丰富的教学环境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，注重知识的生成过程，提高课堂教学的效率。 　　7、充分利用多媒体课件和实物来辅助教学。教师都能注重现代教育技术与学科的有机整合，充分发挥多媒体对教学的辅助作用，综合应用文字、图片、动画和视频等资料来进行教学活动，让一些抽象难懂的知识通过演示课件，使学生观察到的过程直观而形象，激发学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛，使学生感受到学习的喜悦，寓学于乐，最大限度地调动学生的有意注意与无意注意．提高了教学效率，加深巩固教学内容，给学生留下的印象更深。 ???通过本次评优课，我们看到许多年轻老师的能够快速成长起来，发现了新教师身上好多的闪光点，还有几位老教师扎实过硬的教学基本功。他们各有特色，都取得了较好的教学效果。但也存在着一些在后继教学与工作中急需我们思索与改进的问题。 1、这次评优课活动，希望老师们平时多学习、多研究，努力提高自身素质，增加文化底蕴，在以后的活动中多创佳绩。要以积极向上的态度参加各级各类教学研究活动，要站在提高自己、，锻炼自己的角度去看待、去参与各项教研活动。 、理解教材上下工夫，认真研究教材，认真备课找到合情合理的教法，这实现课堂的高效率。师生之间、生生之间的交往与互动，所以，，在课堂教学中老师们要抓住文本解读，抓住学生探究的过程，抓住师生、生生对话的过程，抓住我们所处的情景，充分发挥生的主观能动性，促进师生的共同发展，使课堂焕发出生命力。 ??? 总之，不断总结，不断改进，争取使每位教师的每节课都上的真实、扎实、。实现的教学目标：聚焦常态课，创设效课堂，提升教学质量。 6