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* * 英语高考专题复习 Error Correction Characteristics of error correction考情分析 1.选材特点 短文一般100词左右。 多为第一人称记叙文,偶尔有议论文或者说明文。 短文改错取材于考生自己的作文或类似考生的随笔,且话题常见。 篇章结构的难易程度符合中学生的认知水平,无生僻的词语和怪、偏、难的句子结构。 2.错误类型 错误类型有多词 、少词和 错词三种。 在文章的10个错误中,其比例一般为1:1: 8。 Steps of correcting errors(解题步骤) 第一步:通读全文,了解大意。 短文改错必须从全篇考虑,要理解文章的谋篇布局,弄清楚整篇文章的意思。在阅读过程中,要注意行文逻辑、文章的时态以及人称等。 第二步:逐句分析,行中找错。 短文改错的命题形式一般是给出一篇文章,文中共有10处错误,每句中最多有两处。这就要求考生在解题时以句子为基础,在全面理解上下文的同时,又要在每一句中仔细斟酌,判断正误。 第三步:再读短文,检查漏洞。做完以后,再把文章阅读一遍,检查是否有遗漏情况,尤其注意上下句之间的逻辑关系。多读一遍,就有可能把某些不清楚的地方理顺。 Formulas(改错歌诀) 动词形,名词数, 还要注意形和副; 代词格,需领悟。 非谓动词要记住 ,冠词连词常光顾; 习惯用法及介词, 逻辑错误全关注。 主要包括两类错误:动词的时态和语态错误,以及主、谓不一致的错误。通常整篇都是过去,突然一个句子用现在时。其中又以一般现在时和过去时互改为多。 动词形 Last summer I take a part-time job in the International Camp for children. Everyday he makes sure that fresh vegetables and high quality oil are using for cooking. As we climbed the mountain,we fed monkeys,visiting temples and told stories. My dream school look like a big garden. took used visited looks verbs (动词) 2、名词数 错误设置主要包括以下两个方面 1. 可数名词与不可数名词的混用。 2.用于固定词组中的一些名词的特殊用法。 常考的不可数名词有: information, knowledge, advice, furniture, equipment, progress, baggage/luggage(行李), homework, housework 等 When I was a young children, my father created a regular practice I remember well years later. Mom has a full-time job, but she has to do most of the houseworks. Don’t lose hearts, and you’ll be successful in time. They have all sorts of course. I’m sure you will find one you like. ______ ____ ___ heart child housework courses ___ nouns(名词) 3.还要注意形和副: 主要考查形容词和副词的误用、形容词及副词的原级或比较级等。 系动词后(am/is/are/was/were/become/smell/taste等) 或名词前用形容词。 修饰行为动词、形容词、过去分词及整个句子用副词。 I’m sure we’ll have a wonderfully time together. The bad meat smells terribly. They were also the best and worse years in my life. Instead,he hopes that his business will grow steady. worst wonderful terrible steadily adjectives and adverbials(形容词和副词) 4.
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