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2013年4月13号联考题目梳理 题目梳理 一、请根据“给定资料6”，德国制造的成功归功于德国良好的职业教育，请归纳“德国职业技术教育在德国取得 ”的原因。（20分） 要求：全面准确，条理清楚，不超过200字。 分析题干，审清题意： 审题主要是审清题型、答题要素以及作答范围。 题型：概括题 答题要素：原因 作答范围：材料6 注意事项：题干中有“归纳”一词，要求中有“条理”一词，这就要求考生在答题的时候不仅要答出具体关键词，还要对关键词进行分类分条，体现逻辑；要求中的“全面准确”就是要求考生要全面作答，尽量写出更多的关键词。 圈点勾画，提炼要点： 这个步骤需要我们通读材料，去中间勾画出和问题直接相关的关键词。 在段1中，主要举了一个例子： “我和父母分析了自己的情况和家庭条件后，决定上职业学校学一门手艺”——“家庭条件有限和父母的支持”； “在德国，经过职业技术培训后的技术工人待遇很高，也很受尊重。”——“待遇好，受尊重”； “我16岁上职业学校时，每月就能挣400欧元，足够自己生活了。再过两年我就有资格参加高级技师考试，26岁我完全有可能成为高级技工。”——“发展前景好”。 在段2中： “德国目前有各种职业学校9000多所”——“职业院校多，发展快”； “除了30%左右的青年上大学外，绝大多数人都选择了不同形式的职业教育”——“职业学院在学生中的认可度高”； “职业培训的费用主要由政府和企业承担，培养一名职业学校学生每年平均花费1.5万欧元，而普通学校的学生只是这一费用的三分之一。另外，企业还提供实习场所，并发给学生每月500至800欧元不等的生活费。”——“政府和企业投入大，企业提供实习场所，发给生活补助”； “德国《职业教育法》中，对参与职业教育企业的资格、设备、场所等方面都有所规定，能够进行职业技术教育，表明了企业的水平，对于企业来说是一种荣誉，当然企业也会享受到国家的经费补贴。”——“法律对企业赋予的荣誉”； “一些专门帮助企业承担学徒“校外培养”任务的职业培训中心应运而生。企业需要什么，培训中心就培训什么。”主——“有专门职业培训中心，进行有针对性的培训”。 在段3中： “德国联邦政府主要负责搭建合理的法律框架，认可培训岗位并对培训、创新以及相关研究提供必要的资金支持。”——“搭建法律框架，认可培训岗位，提供资金支持”； “为职业教育学校设定课程，为教职人员提供资金支持等事务则落到各联邦州的头上。同时，联邦州还需监管商会活动，因为商会在职业教育中承担了监管企业、证书发放等重要任务。”——“设定课程，资金支持，监管商会活动，监管企业，证书发放”； “作为职业教育体系的中坚力量，企业有必要不断创新、更新职业培训岗位，提名专家参与规则制定，并提供一定的培训补贴。”——“创新、更新岗位，提名专家，参与规则制定，提供培训补贴”； “工商联合会和手工业协会两大协会负责监管企业，包括核实企业培训资质、监管企业培训、登记培训合同、管理考试等重要环节。此外，商会还会为企业培训提供咨询，在企业与学徒产生纠纷时充当调解人角色。”——“监管企业，提供培训咨询，调解企业和学徒矛盾”。 根据要点，整理答案 在本题中，因为涉及到了联邦政府、地方政府、工会、企业、家庭、学校等多个主体，且主体在材料中比较清晰，所以可以使用主体分析法。另外，根据各个主体的职能，也可以用微观分析法（人员、制度、投入、管理、环境）等进行分类整理关键词，重现材料的逻辑。 分类方法一：主体分析法 国家方面：投入多，承担培训费用，赋予企业荣誉，搭建法律框架，认可岗位，资金支持，设定课程，监管商会活动，专门的职业培训中心，有针对性的培训； 企业方面：提供实习场所，生活补助，创新，更新培训岗位，提名专家，参与规则制定，提供培训补贴； 商会方面：监管企业，证书发放，提供咨询，调节企业和学徒纠纷； 学校方面：院校多，发展前景好，学生认可度高，待遇好，受尊重； 家庭方面：家庭条件的限制。 分类方法二：微观分析法 一、人员：1. 家长支持，学生认可；2. 家庭条件差； 二、制度：1. 搭建法律框架；2. 赋予企业荣誉； 三、投入：1. 承担培训费用，资金支持；2. 提供实习场所，生活补助，创新，更新培训岗位，提名专家，参与规则制定，培训补贴； 四、管理：1. 设定课程，监管商会活动，专门的职业培训中心；2. 监管企业，证书发放，提供咨询，调节企业学徒纠纷； 五、环境：1. 院校多，发展前景好；2. 待遇好，受尊重。 二、假设你是某企业的一名工会干部，在学习了“给定资料7”后，请你写一份倡议书。号召职工爱岗敬业，积极创新。（30分） 要求：定位准确，语言生动，具有号召力，不超过500字。 分析题干，审清题