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古诗两首_376283
* * 导入新课 同学们，看着这一个个小池塘美吗？今天，让我们看看古人是怎样描述一个美丽的小池的。小池里都有什么呢？我们来学习《古诗两首》。一起去看看吧。 所见 小池 1．认识“所、牧”等14个生字，会写“诗、林”等6个字。 2．正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。 3．养成读古诗的兴趣。 教学目标 识字认字 写字乐园 课文赏析 词语汇总 内容解析 识字认字 所 牧 捕 蝉 闭 立 池 惜 阴 晴 柔 路 所：一户一斤米。 牧：骑牛写文章。 闭：人才进了门。 柔：把矛放在树上。 古诗赏析 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 袁枚 （1716---1798），字子才，号简斋，又号随园老人。清代诗人。袁枚认为诗人要有一颗赤子之心，要写真实情感。 他停止唱歌想要干什么呢? 他想要捉蝉。 图上画了谁？他在干什么？ 画了一个牧童，他边放牛边唱歌。 诗中写的牧童捉到了蝉了吗？ 诗中没有写到牧童捉到了蝉。 你有过捉知了的经历吗？你捉到了吗？和大家一起分享一下吧。 牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响的站在了树下。 早有蜻蜓立上头。 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 请听《小池》朗读赏析 杨万里 （1127---1206），字挺秀，吉州吉水人。南宋著名诗人，“南宋四大家”之一。一生作诗2万多首，现存4200多首。 * * *
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