2014中考生物复习方案 物体的结构层次(考点聚焦+专项突破,含2013试题)课件 新人教版2014中考生物复习方案 物体的结构层次(考点聚焦+专项突破,含2013试题)课件 新人教版.ppt

* 第5课时　生物体的结构层次 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 专 项 突 破 专 项 突 破 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 专 项 突 破 专 项 突 破 第5课时┃ 生物体的结构层次 考 点 聚 焦 考点聚焦 专项突破 考点1 动物体的结构层次 1．细胞分化形成组织 细胞分化是指分裂后的细胞，在________、结构和________上向着不同的方向变化的过程。那些形态相似、结构相同，具有一定功能的细胞群叫做________。 组织 形态 功能 第5课时┃ 生物体的结构层次 2．人体的基本组织 　脑、脊髓、神经 　能够产生和传导________ 神经组织 　骨组织、________等都属于结缔组织 　有支持、连接、保护、营养等功能 结缔组织 　心肌、骨骼肌、平滑肌 　具有收缩和舒张的功能 ________ 　皮肤、内脏器官内表面等 　具有________、________等功能 上皮组织 主要分布 主要功能 组织名称 兴奋 保护 分泌 肌肉组织 血液 第5课时┃ 生物体的结构层次 3.组织进一步构成器官 器官是不同的________按照一定的次序结合在一起构成的，如眼、肺、肾脏等。 4．器官构成系统和人体 能够完成一种或几种生理功能而组成的多个________按照一定的次序组合在一起构成系统。人体有八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。 　器官 组织 考点聚焦 专项突破 第5课时┃ 生物体的结构层次 [速记·方法技巧] 细胞分化记忆口诀：分裂细胞形构同，伴随发育异功能，形态结构亦渐变，细胞分化即完成。 考点聚焦 专项突破 考点2　植物体的结构层次 第5课时┃ 生物体的结构层次 1．绿色开花植物有六大器官：根、___、叶、___、果实、种子。 2．植物的几种主要组织 花 茎 　________产生新细胞 　茎尖、根尖等 分生组织 　支撑和保护 　茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处 机械组织 　制造和贮存营养物质 　根、茎、叶、花、果实、种子 营养组织 　输送营养物质(导管：运输______________；筛管：运输________) 　茎、叶脉、根尖成熟区 输导组织 　保护内部柔软部分 　根茎叶的表面 保护组织 主要功能 分布 组织名称 分裂 水和无机盐 有机物 考点聚焦 专项突破 第5课时┃ 生物体的结构层次 [巧学·思想点拨] 植物体的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、植物体；而动物体的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、动物体。可以看出，构成植物体和动物体的基本单位都是细胞，而植物体的基本组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织和机械组织等，动物的基本组织包括上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等；植物体的结构层次中没有系统这一层次。 考点聚焦 专项突破 [巧学·思想点拨] 植物体的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、植物体；而动物体的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、动物体。可以看出，构成植物体和动物体的基本单位都是细胞，而植物体的基本组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织和机械组织等，动物的基本组织包括上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等；植物体的结构层次中没有系统这一层次。 考点聚焦 专项突破 第5课时┃ 生物体的结构层次 考点3　单细胞生物 1．单细胞生物 生物圈中还有不少肉眼很难看到的生物，它们的身体是由一个细胞构成的，称为____________，如___________________________________等，大多数生活在________________的环境中，有些寄生在其他生物体上。 水域或湿润 单细胞生物　 大肠杆菌、酵母菌、草履虫、变形虫、衣藻 考点聚焦 专项突破 第5课时┃ 生物体的结构层次 2．观察草履虫 (1)实验步骤 ①用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最好部位是________。 ②观察草履虫时，先在载玻片上培养液的液滴中放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片其目的是__________________________。 (2)草履虫的形态结构 ①形态 草履虫的身体________端较圆，________端较尖，形状像一只______________。 限制草履虫的运动 表层 倒转的草鞋底 前 后 考点聚焦 专项突破 第5课时┃ 生物体的结构层次 ②结构：写出图5－1中草履虫的结构及其功能。 考点聚焦 专项突破 第5课时┃ 生物体的结构层次 [1]________，其功能是__________________________； [2]________，其功能是______________