2013年度2014年度学年九年级语文上学期期中试卷新人教版第95套.docVIP

湖北省宜昌五中2013-2014学年上学期期中考试 九年级语文试卷 （考试形式：闭卷 试题分汉字、阅读、写作三部分 满分120分 时间150分钟） 第一部分 触摸汉字（10分） 1、读下列文段，根据拼音写汉字，给加点的字注音：（3分） 长江三峡，无限风光它是长江风光的精华，神州山水中的宝。瞿塘峡的雄伟，巫峡的秀丽，西陵峡的险，还有三段峡谷中的大宁河、香溪、神农溪的神奇与古朴，使这名世界的山水画廊气象万千------这里的群峰，重岩?叠嶂，峭壁对，烟笼雾锁；这里的江水，汹涌奔腾，惊涛裂岸，百折不回；这里的奇石，峥嵘，千姿百态，似人若物；这里的溶洞，奇形怪状，空旷深，神秘莫测……三峡的一山一水，一景一物，无不如诗如画，并伴随着许多美丽的神话和动人的传说，令人心神往。? “耑”加上不同的偏旁，组成形声字，填在句中的横线上，每空填一个字。?? 李大嫂 不安地望着床上发烧的儿子。窗外 雪纷纷扬扬地下着，水流 急的大河失去了往日的威风。李大嫂 着粗气闯进屋内， 起茶杯，喝了几口水，把钱包 在怀里，抱起儿子，一脚 开门，就又冲进大雪中。(3分) 3、请在下边的括号里分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。（2分） ①（ ）章取义 ②（ ）尽职守 4、请从“A赡养、B扶养、C抚养”中选择最恰当的的词语填入下面文字的横线处。 ①夫妻双方有互相 的义务 ②父母对子女有 的义务 （2分） 第二部分 走进阅读 （60分） 一、忆古人，感其心之诚挚（18分） 【材料1】 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。《蜀相》杜甫 三、品时文，明白为人处世之理（14分） 缩小自己，放大别人 ①中国人传统礼节中的见面鞠躬，那就是缩小自己。虽然人的社会价值、市场价值不同，但人性价值是相同的。人的财富有多寡、地位有高低、思想有深浅，但就人格而言，并无任何区别，人和人都是平等的。 ②生活中，我们不要学鹅。鹅看见人都不怕，什么道理？鹅眼看出去，人都比它小，所以它不怕你，那是过低地估计了别人；但我们也不要学牛，牛眼看见人都怕，什么道理？牛眼看出去，人都比它大，那叫过低地估计了自己。看看我们的身边，有的人眼里从来没有别人，那是因为他忙于让别人眼里有自己。而自我放大的结果是什么呢？那就是我们常听到的：“他自以为有多么了不起，其实，我根本没把他放在眼里！”不是人家不想放，而是你太大了，人家眼睛不够大，放不进去。 ③ ？其实，是有几条原则可以遵循的。 ④第一，退一步，海阔天空。古往今来，凡事业上建功立业有成就者，绝非那些胸襟狭隘、小肚鸡肠、谨小慎微的人，而是那些襟怀坦荡、宽宏大量者。有才而性缓，定属大才；有智而气和，斯为大智。生活中常有两种情况，一种是你能宽容和理解别人，别人也会宽容和理解你，两和皆友。如此良性循环，便形成和谐气氛，给人以舒畅感；另一种是你不理解别人，别人也不理解你，两斗皆伤。如此恶性循环，矛盾便日趋激化，甚至反目成仇。 ⑤第二，换位思考。每个人的立场、需求不同，考虑问题的角度就不一样。事情能做成，一定是兼顾了各方利益的结果。大家一定要记住，每个人的利益都是建立在别人利益满足的基础上。举个例子，放牛的牧童要回去吃饭了，要把牛牵回去。牛不干，要吃草。牧童很聪明，拔了一把草给牛吃，牛就乖乖跟他走了。钓鱼也是这样，鱼不吃到你的饵，会上钩吗？为此，企业经营中，经营者要站在消费者的立场考虑问题；战略合作时，各方都要站在合作者的角度考虑问题。同样的道理，还可用于上下级之间、同事之间、夫妻之间、朋友之间……学会换位思考，就能推己及人、设身处地，因而能事半功倍。换位思考、想人所想，最终还是想己所想。人吃五谷杂粮长大，因此，人都是“俗”人，这就免不了有缺点。上海人讲话十分幽默：“侬好人？肚脐眼有勿？”什么意思？肚脐眼是人的“缺点”，每个人都有，那是与生俱来的，这就如同一个人身上的不足。既然每个人都有缺点，我们也有不少缺点，就不能苛求别人。 ⑥第三，要学会赞赏别人。无论是小孩还是老人，无论是凡人还是伟人，无论是高官还是百姓，无论是穷人还是富人……人都是一样的，喜欢听赞赏的话，因为人内心深处有被人重视、被人欣赏的需求，有自我认同的本能。人在受到认可的情况下，比在遭受指责的情况下更能勤奋地工作。因此，真正的赞赏是成功管理人事的首要秘诀。赞赏是引发人工作热情的原动力。人要学会赞赏别人，前提是要善于发现别人身上的长处。而要发现别人身上的长处，要求自己有一颗善心、慧心，真诚地爱人。在每天的生活与工作中，善于发现别人的优点，真诚地、毫不吝啬地赞赏别人，不仅给人以快乐，也给自己以快乐。 ⑦总之，缩小自己，放大别人，既是待人接物的基本