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“思想道德修养与法律基础”试题集 德育教研室 2007-12-12 绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界························1-5 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念······················6-13 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神······················14-18 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值······················19-26 第四章 加强道德修养锤炼道德品质·······················27-34 第五章 尊重社会公德 维护公共秩序······················35-39 第六章 培育职业精神 树立家庭美德······················40-46 第七章 增强法律意识 弘扬法治精神······················47-51 第八章 了解法律制度 自觉遵守法律······················52-66 绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 一、单项选择题目 1、当代大学生的历史使命是（ ） A、建设中国特色的社会主义、实现中华民族的伟大复兴 B、建设中国特色的社会主义现代化 C、建设中国特色的政治、经济、文化、社会 D、建设中国特色的物质文明、精神文明和政治文明 ２、优良学风的表现是（ ） A、勤奋和发明 B、严谨和实践 C、求实和创新 D、学习和创新 ３、当代社会要求高素质的人才，其中人才素质的基础是（ ） A、德 B、智 C、体 D、美 ４、胡锦涛同志第一次提出要树立社会主义荣辱观是在（ ） A、参加十届全国人大分组讨论会时提出的 B、看望出席全国政协十届四次会议的委员提出的 C、会见外国领导人时提出的 D、在党的十六届六中全会提出的 5、中央宣传部中央文明办在通知中要求：一切精神文明创建活动，一切道德实践活动，一切社会行为规范，都要体现“八荣八耻”的要求，把社会主义荣辱观融入（ ），贯穿公民道德的全过程。 A、人们的经济生活 B、人们的社会文化生活 C、经济社会生活的各方面 D、大学生获得各方面 ６、刚刚迈进高等院校的大学生，为了尽快适应大学生活，首先应该（ ） A、确立独立生活意识 B、调整心态、转变角色 C、虚心求教、细心体察 D、大胆实践、不断积累生活经验 ７、社会主义荣辱观是（ ） A、科学发展观的重要组成部分 B、马克思主义历史观的重要组成部分 C、社会主义道德观的重要组成部分 D、马克思主义唯物史观的重要组成部分 8、社会主义荣辱观“八荣八耻”，第三条是“以崇尚科学为荣、以（ ）为耻”。 A、见利忘义 B、愚昧无知 C、好逸恶劳 D、损人利己 9、胡锦涛总书记倡导的“八荣八耻”的第八条是（ ） A、以崇尚科学为荣、以背离人民为耻 B、以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻 C、以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻 D、以团结互助为荣，以损人利己为耻 10、关于大学学习的主要特点，下列说法错误的是（ ） A、独立性 B、创造性 C、专业性 D、灵活性 11、对学生而言，他需要的大学的最主要功能有（ ） A、 培养社会需要的高级人才 B、 传播科学、传播真理 C、 学术研究 D、 知识与科技创新 12、面对新环境，积极的主要适应方式是（ ） A、调整心态 B、 给过去的同学、老师写信，诉说烦恼 C、 制定新的奋斗目标 D、 开展主动的人际交往 13、大学与中学相比，最大的不同是（ ） A、学习上的变化 B、生活上的变化 C、人际交往变化 D、心理适应的变化 14、“思想道德修养与法律基础”课的主线是（ ） A、爱国主义 B、集体主义 C、社会主义核心价值观 D、社会主义核心价值体系 14、“思想道德修养与法律基础”课的主线是（ ） A、社会主义集体主义 B、社会主义荣辱观 C、社会主义核心价值观 D、社会主义核心价值体系 15、下列对当代大学生活的变化表达不正确的是（ ） A、学习科学理论的变化 B、学习要求的变化 C、社会活动的变化 D、生活环境的变化 16、下列对当代大学生面临的挑战表达正确的是（ ） A、学习科学理论的挑战 B、世界科技文化发展的挑战 C、复杂多变的国际环境的挑战 D、新世纪新阶段我国发展任务的挑战