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2017-01-10 发布于贵州
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一个班主任的思考一个班主任的思考.ppt

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一个班主任的思考一个班主任的思考

让每个学生自信是我的责任 * * ——一个班主任的思考与实践经历几个思考：只有想不到，没有做不到思路决定管理的成败成功一定有方法，失败一定有原因学生潜能无限，家长的教育资源是一笔财富认可学生是一个生命体，其价值无限学生本没有错，错的应该是老师一个班主任可以造就一批人，同样也可以毁坏一批人一、指导思想和目标定位三年总目标：把’96(4)建设成为一个言行规范、勤学好问、自主探求、自强不息的先进班集体。杭州市级先进班集体。行为目标：一年静；二年勤；三年竞。具体目标：学习上要比民办班好，行为上要向规范生学。集体目标：一人好不算好，人人好才是好。二、具体实践和操作班主任需要做什么？解放学生班级管理思路：自约自理自主 ——把做人的道理授给学生 ——把活动的天地还给学生 ——把决策的权利交给学生自约——把做人的道理授给学生 1、实施《班级量化管理体系表》 2、建立“四人协作小组” 有利于合作切磋有利于共同提高有利于互助互学有利于健康发展 3、家校合一求沟通教师学生家长教师学生家长教师学生家长接班时家访树信心学期中家访解疑难假期时家访定目标自理——把活动的天地还给学生自己的事自己做班级的事大家做校内的事抢着做校外的事帮着做 *