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- 2017-01-09 发布于湖北
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中国古典舞基本舞姿 一、教材分析 本课讲的是由王丽娟主编的《舞蹈》教材中第四单元第八章第三节中国古典舞身韵的基本舞姿组合。本课是在学习了基本手位和基本脚位之后编排的。通过本节课的学习,既可以对手位和脚位的知识进一步巩固和深化,又可以为后面学习的古典舞的“提、沉、冲、靠、含、腆、移、旁提”等元素训练打下基础,所以古典舞基本舞姿是本章的重要内容。 二、教学内容 中国古典舞 基本舞姿组合 三、教学目标 1、知识目标: 了解有关肌肉的训练意义和各部位身体训练的运动路线,为将来对幼儿的舞蹈形体训练打好基础。 2、能力目标: 对学生进行规范的舞蹈基本训练,掌握基本技能、专业素质、基本技术技巧,将古典舞身韵融入基础训练课,使学生掌握古典身韵的基本规律和要求,为以后的古典舞学习打下基础。 3、情感目标: 把握好古典身韵的核心“形、神、劲、律”,做到外在形象,内在意象,形神兼备,体现中国古典舞审美上的神韵与风采。 四、教学重点与难点 重点:中国古典舞手形、手位、脚位的准确;组合要注意手和脚的配合协调统一,注意动作的规范性和准确性。 难点:古典舞的形态、体态以及韵律、动律。 五、学情分析 由于学生基础普遍薄弱,学生在训练过程中难以达到训练要求,学生学习的过程实际上就是学生主动获取、整理、运用知识和获
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