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- 2017-01-09 发布于山西
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七科人平分 除了语文、生物两科人平分是五个班的第二,其他五科全是第五。 七科总分全校前100名 中10班25个 中11班14个 中12班26个 中13班21个 中14班14个 七科总分在后30名的有 中10班9个 中11班9个 中12班2个 中13班3个 中14班7个 期中考试失败的具体表现 1. 学生学习习惯不好。学习任务不完成。 没有目标,不会学习,学习效率低。 2.学生的自觉性太差,缺乏学习主动性。 学生老师在与不在不一样,有些同学会违反纪律。 3.学生不懂装懂,不懂不问,不会思考。 4.缺乏恒心,没有毅力,怕吃苦,懒。 5.不好考试,没有考试经验。 6.书写马虎。答题粗心。 7.在这次测试后,我们发现很多同学的总分高不了,究其原因,偏科太厉害!尤其要引起重视的是英语、数学,尤其是数学这科拉的分数最多. 但也不能忽视语文. 由于各个方面的原因,很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。 8.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全,不审题,做题马虎导致失分过多. 9.老师反复强调的知识点没落实到位. 10.个别同学有抄作业现象. 11.基础太差. 12.有个别同学不能合理安排学习时间,晚上睡得晚导致上课打瞌睡,影响课堂效果;有的同学想提高成绩,但方法不对又不积极主动问老师和同学,时间一长就有放弃的心理。 学习有潜力,聪明,但学习不下功夫,玩心太重,成绩瘸腿、有很大上升空间的同学:刘可荻 赵 杰 曾 淇 赵海鑫曹涵琪 曹湘享 黄铭鑫 向鎏鑫 王凌云 贺 杰 宋 强 刘亚军 王琬容 谭 思 周永松 张晴柔 彭思颖 朱容宇 谢煜林 王 蝶 接下来,我想请在此次考试中取得良好成绩的几位同学来介绍一下他们的学习方法,或者他们在学习中曾经碰到的困惑和处理方法,希望能给在座的其他同学一点启示。对于大家的学习,老师们也提出了自己的建议: 1.??? 吃透课堂内容,提高上课效率(不要盲目抄笔记); 2.??? 课后复习是提高自己学习能力的重要环节,通过作业、订正等等合理有效的进行复习; 3.??? 生活要有规律,身体是革命的本钱,也是对白天上课的保障; 4.??? 听老师的话,做老师的好孩子,跟着老师的思路走。 最后我想以这么一段个人认为比较经典的话结束这次的班会: 你改变不了环境,但你可以改变自己; 你改变不了事实,但你可以改变态度; 你改变不了过去,但你可以改变现在; 你不能控制他人,但你可以掌握自己; 你不能预知明天,但你可以把握今天。 兔子因为输掉了比赛而感到失望,它做了一些失利原因的分析。兔子发现,自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以为是,乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战:再比一次。乌龟同意了。 于是在这一次比赛中,兔子全力以赴,毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。 启示二: 有优势且全力以赴一定能打败又稳又慢的对手。 到这里故事还没有结束。这一次,乌龟又动了动脑筋,它意识到,以当前的比赛形式,它是不可能在比赛中胜过兔子的。 它想了一阵子,然后向兔子发出了新的挑战,它要跟兔子再比一次,但是比赛路线会有所不同。 兔子同意了。它们出发后,兔子遵循了原先的策略,坚持以最快的速度飞跑,直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。 兔子坐了下来,思忖着下一步该怎么办。这时,乌龟赶了上来,它跳进了河里,游到了对岸,并继续向前迈进,最终达到了终点。 在学习中发掘自己优势,转变心态,改变学习方法。 2 故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋友,它们决定再比试一次,但是这次,它们两个作为一个团队的成员出现。 它们出发了,这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边,然后,相互对调了一下,乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后,兔子又把乌龟扛了起来,最后,两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感,比独自获胜还高兴。 发扬合作精神,共同促进。 在这个集体里, 我们互相之间不仅仅是对手, 我们更是同学、战友。 2 包子理论 吃了第一个包子,没饱; 吃了第二个包子,还没有饱; 吃了第三个包子,饱了。 由此下结论,只要吃第三个包子就可以了。 其实,没有第一、第二两个包子的基础,哪有第三个包子的效果? 基础与发展息息相关。就像盖楼房一样,只打三层楼房的地基,是不能盖出四层楼的,要想盖四层,必须打下四层的
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