[广东省六年级数学应用题总复习.docVIP

课前练习 1、两种练习本，一种是5元6本，一种是3元4本，这两种练习本的单价比是（????????）。 2、甲班人数比乙班多，则乙班人数比甲班少（?? ）。 3、圆柱的底面半径扩大3倍，高缩小3倍，体积（ ? ）倍 4、a和b是两个连续的自然数，它们的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。 5、（ ）==（ ）%=4:（ ）=（ ）÷25= 四成 6、我校数学课外活动小组想了解我市今年电话和电脑普及率情况。他们随机调查了200户人家，其中173户有电话，25户有电脑。我市电话普及率是（ ），有电话的家庭是有电脑家庭的（ ）倍。 7、要反映这次考试你们班各分数段的人数，你认为该用( )统计图；要反映总复习以来你的数学考试成绩变化情况，该用( )统计图。 应用题复习 ①归一应用题:在解题时，先求出一份是多少（即单一量），然后以单一量为标准，求出所要求的数量。这类应用题叫做归一问题。 (1) 5支铅笔要0.6元钱，买同样的铅笔16支，需要多少钱？ (2) 3台拖拉机3天耕地90公顷，照这样计算，5台拖拉机6 天耕地多少公顷？ ②归总问题:解题时，常常先找出“总数量”，然后再根据其它条件算出所求的问题，叫归总问题。 数量关系： 1份数量×份数＝总量?? 总量÷1份数量＝份数 总量÷另一份数＝另一每份数量 (1) 服装厂原来做一套衣服用布3.2米，改进裁剪方法后，每套衣服用布2.8米。原来做791套衣服的布，现在可以多做多少套？ (2) 小华每天读24页书，12天读完了《红岩》一书。小明每天比小华多读8页书，几天可以读完《红岩》？ ③和差问题 :? 已知两个数量的和与差，求这两个数量各是多少，这类应用题叫和差问题。 大数＝（和＋差）÷ 2??????? 小数＝（和－差）÷ 2 (1) 甲乙两班共有学生98人，甲班比乙班多6人，求两班各有多少人？ (2) 长方形的长和宽之和为18厘米，长比宽多2厘米，求长方形的面积。 ④和倍问题 已知两个数的和及大数是小数的几倍（或小数是大数的几分之几），要求这两个数各是多少，这类应用题叫做和倍问题。 总和 ÷（几倍＋1）＝较小的数 ? ? 总和 － 较小的数 ＝ 较大的数 较小的数 ×几倍 ＝ 较大的数 (1) 果园里有杏树和桃树共248棵，桃树的棵数是杏树的3倍，求杏树、桃树各多少棵？ (2) 东西两个仓库共存粮480吨，东库存粮数是西库存粮数的1.4倍，求两库各存粮多少吨？ ⑤差倍问题:已知两个数的差及大数是小数的几倍（或小数是大数的几分之几），要求这两个数各是多少，这类应用题叫做差倍问题。 【数量关系】?? 两个数的差÷（几倍－1）＝较小的数 较小的数×几倍＝较大的数 (1) 果园里桃树的棵数是杏树的3倍，而且桃树比杏树多124棵。求杏树、桃树各多少棵？ (2) 爸爸比儿子大27岁，今年，爸爸的年龄是儿子年龄的4倍，求父子二人今年各是多少岁？ ⑥行程问题 相遇问题 ：两个运动的物体同时由两地出发相向而行，在途中相遇。这类应用题叫做相遇问题。 【数量关系】??相遇时间＝总路程÷（甲速＋乙速） 甲速+乙速=总路程÷相遇时间 总路程＝（甲速＋乙速）×相遇时间 (1) 南京到上海的水路长392千米，同时从两港各开出一艘轮船相对而行，从南京开出的船每小时行28千米，从上海开出的船每小时行21千米，经过几小时两船相遇？ (2) 小李和小刘在周长为400米的环形跑道上跑步，小李每秒钟跑5米，小刘每秒钟跑3米，他们从同一地点同时出发，反向而跑，那么，二人从出发到第二次相遇需多长时间？ (3) 两列火车分别从东西两站同时相对开出，甲车每小时行35.5千米，乙车每小时行32千米，4小时后，两车还相距16千米，两站间的铁路长多少千米？ 追及问题:两个运动物体在不同地点同时出发（或者在同一地点而不是同时出发，或者在不同地点又不是同时出发）作同向运动，在后面的，行进速度要快些，在前面的，行进速度较慢些，在一定时间之内，后面的追上前面的物体。这类应用题就叫做追及问