[第三章中心对称常考题教案.docVIP

学情分析 课 题 中心对称常考题 学习目标与 考点分析 学习目标：1、理解图形的旋转和中心对称的含义和性质 2、理解中心对称图形的概念以及中心对称图形的性质 3、熟记四边形、平行四边形、菱形性质以及相互之间的关系 考点分析：1、以 选择题考查图形旋转和中心对称的含义 2、以大题目考查四边形、平行四边形、菱形之间的关系 学习重点 重点：1、旋转和中心对称的含义以及如何判断其为中心对称图形 2、熟练运用四边形、平行四边形、菱形之间的相互转化关系 学习方法 习题讲解法 学习内容与过程 知识点梳理 . 四边形、平行四边形、菱形之间的关系如图： 典例精讲 选择常考题 1、下列图形中，你认为既是中心对称图形又是轴对称图形的是 2．下列图形是四家电信公司的标志，其中既是轴对称图形又是中心对称图形的是 3、图，直线EF经过矩形ABCD对角线的交点O，分别交AB、CD于点E、F，那么图中阴影部分的面积是矩形ABCD的面积 A、 B、 C、 D、 ．在四边形ABCD中，E、F、G、H分别是四条边的中点，要使四边形EFGH为矩形，四边形ABCD应具备的条件是 （ ） A．一组对边平行而另一组对边不平行 B．对角线相等 C．对角线互相垂直 D．对角线互相平分．如图，平行四边形ABCD中，∠C＝108°，BE平分∠ABC，则∠AEB( ) A．18° B．36° C．72° D．108° 9．如图(1)，在直角梯形ABCD中，AB∥CD，∠ABC＝90o，动点P从点B出发沿BC，CD运动至点D停止．设点P运动的路程为x，△ ABP的面积为y，如果y关于的函数图象如图(2)所示，则△BCD的面积是 （ ） A．3 B．4 C．5 D．6 10．如图，在△ABC中，点D、E、F分别在边BC、 AB、AC上，且DE∥AC，DF∥AB．下列四种说法：①四边形AEDF是平行四边形；②如果∠BAC＝90°，那么四边形AEDF是矩形；③如果AD平分∠BAC，那么四边形AEDF是菱形；④如果AB＝AC且AD⊥BC，那么四边形AEDF是正方形．其中，正确的有（▲）． A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④ 填空常考题 1．（2分）如图所示，矩形ABCD的长为10，宽为6，点E、F将AC三等分，则△BEF的面积是　_________　． 2、正方形A1B1C1O，A2B2C2C1，A3B3C3C2，…按如图所示的方式放置．点A1，A2，A3，…和点C1，C2，C3，…分别在直线(k＞0)和x轴上，已知点B1(1，1)，B2(3，2)， 则Bn的坐标是______________． 4. 如图所示的图形中，所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形，其中最大正方形的边长为7cm，则正方形A、B、C、D的面积和是 cm2．．如图，若ABCD与EBCF关于BC所在直线对称，且∠ABE＝100°，∠F＝ °． ．如图，在正方形ABCD中，以BC为边在正方形外部作等边三角形BCE，连结DE,则∠CDE的度数为 °． ．在平面直角坐标系中，O为坐标原点，四边形OABC是矩形，点A、C的坐标分别为A(100)、C（0,4），点D是OA的中点，点P在BC上运动，当是等腰三角形时，点P的坐标是 ． 1．（本题满分6分）如图，已知在梯形ABCD中， AD∥BC，AB=DC，∠ACB=40°，∠ACD=30°．求（1）∠BAC的度数； （2）如果，连接BD，求BD的长度． 2．（8分）如图，已知正方形ABCD，点E是BC上一点，以AE为边作正方形AEFG． （1）连接GD，求证：△ADG≌△ABE； （2）请在AB边上找一点Q，使得四边形DQEF是平行四边形，并说明理由． 3．(本题1