微粒的性质解析.ppt

任务一、明确《1课3练》P45 主攻关键词 任务二、研读 课本 P62 - P64 任务三、完成《1课3练》P45 自主梳理 1、物质可以不断分隔吗？什么构成了物质？ 2、物质绚丽多姿，雪花六角，冰糖甜 …… 为何性质各不同？ 1、物质的微粒观 宏观物质可以不断分隔，直到微观粒子。 微粒极小、肉眼看不见，但可以想象。 构成物质的微粒各不相同，结构决定性 质，故由大量微粒聚集而成的物质世界 绚丽多姿。 现象：烧杯A中甲溶液由无色变成红色 结论：浓氨水能使无色酚酞变红色 （酚酞试液是一种酸碱指示剂，遇碱变红，遇酸不变色） 【实验1】仔细观察现象并记录。 这些现象说明了什么？ 【实验2】仔细观察现象并记录。 如何解释这些现象？ 现象：烧杯C中甲溶液由无色慢慢变成 红色。 解释：有氨水从烧杯B进入烧杯C。 2、微粒的性质 构成物质的微粒是在不停地运动的， 而且没有规则。 微粒的运动快慢与什么有关？ 我们都知道湿衣服晾在太阳下干的更快，你知道为什么吗？ 结论：微粒的运动速率与温度有关， 温度越高，运动越快。 【实验3】事先预测结果， 并与实际记录值进行比较。 结果：体积变小了。 解释：微粒之间有一定的空隙，水的微粒填充到酒精微粒之间的空隙中，总体积变小。 【实验4】哪一支注射器内的物质容易被压缩？你知道其中原因吗? 压缩难易程度：固--液--气 难 → 易 微粒之间空隙：固--液--气 小 → 大 1、构成物质的微粒是微小、肉眼看不见的； 2、构成物质的微粒是在不停地运动的； （没有规则，温度越高，运动越快） 3、构成物质的微粒之间有一定的空隙； （不同物质微粒间空隙不同，气＞液＞固） (5)（ ） （5）遥知不是雪 现 象 解 释 答 案 （1）50mL水和50mL酒精混合体积小于100mL A.微粒极小 B.微粒不停地运动 C.微粒之间有空隙 D.微粒本身发生变化 E.微粒能保持物质的 化学性质 (1)（ ） （2）水电解出氢气氧气 (2)（ ） （3）一滴水中含有1.67×1027个水的微粒 (3)（ ） （4）氧气和液氧都能支持可燃物燃烧 (4)（ ） B C A D E 下面两个现象，你能否解释？ （1）打开香水瓶盖，可以闻到满屋的香？ （2）校园的水泥路为何有一道道缝隙？ 构成水泥路的微粒之间有空隙，夏天温度高，微粒运动快，空隙变大，宏观体积膨胀，用这道缝来缓冲膨胀。 分子 原子 原子 离子 由分子构成的： 水，大多数气体，有机物 等 由原子构成的： 金属，非金属固体，稀有气体 等 由离子构成的： 氯化钠，碳酸钙 ，很多，很多