江苏省职业学校技能大赛信息技术类项目竞赛实施方案.docVIP

2017年江苏省职业学校技能大赛 信息技术类项目竞赛实施方案 一、竞赛项目及内容 （一）竞赛项目 本次竞赛设物联网技术应用与维护、网络组建与管理、电子商务技术、计算机硬件检测、动画片制作、计算机辅助设计（工业产品CAD）、数字影音后期制作技术七个项目，分为中职学生组、高职学生组和教师组三个组别。其中，物联网技术应用与维护（中职学生组和高职学生组3人一组，教师组2人一组）、网络组建与管理（2人一组）、电子商务技术（中职学生组和高职学生组3人一组，教师组2人一组）为团体竞赛项目，计算机硬件检测、动画片制作、计算机辅助设计（工业产品CAD）、数字影音后期制作为个人竞赛项目。 （二）竞赛内容及要求 各项目竞赛由理论知识和操作技能考核两部分组成。理论知识竞赛采用闭卷机考方式进行；操作技能竞赛采用现场操作方式进行。 物联网技术应用与维护项目 理论知识部分（各组别） 物联网原理、RFID、传感器、智能传感器与WSN技术、物联网智能设备与嵌入技术、计算机网络、移动通信技术、物联网定位技术、物联网数据处理、物联网应用等基础知识。 2. 操作技能部分（各组别） 参赛选手利用大赛组委会提供的软硬件环境和操作要求完成以下操作： 使用赛场提供的物联网智慧生活实训平台、物联网工具箱及耗材包、工作台、计算机等设备完成实践考试，完成物联网感知层设备安装与调试、物联网网络传输层连接与配置、物联网应用层系统部署与配置、物联网应用系统使用与维护及物联网应用系统的开发与调试等任务。教师组需撰写实验教学设计文档 考核要点（各组别）： （1）认知型知识： 认知型知识 内容 物联网基础知识 了解物联网的基本概念，认识物联网三层架构； 物联网设备认知 认识、了解和熟悉各种常见的物联网设备，如感知类的温湿度传感器、烟雾传感器、火焰传感器等，识别类的超高频RFID读写器、高频读卡器、条码扫描枪等，终端类的移动互联终端等，通讯类的串口服务器、路由器、ZigBee等; 物联网技术认知 认识和熟悉典型的物联网相关技术，如RFID技术、传感器技术、ZigBee技术、条码扫描技术、嵌入式终端技术、移动互联网技术、上位机软件技术等； 物联网应用认知 了解和熟悉物联网技术在行业上的应用场景，熟悉物联网应用软件系统的形态和内容。 （2）实操型知识： 实操型知识 内容 硬件设备安装调试 将智能环境套件相关各类传感器、各类执行器件等设备，按照要求，安装到物联网竞赛工位的面板上，并按要求进行接线连接和弱电的供电，并对两个数据采集模块进行配置； 基于物联网竞赛工位，按照要求将智能商业套件各种设备，如超高频RFID读写器、打印机、网络摄像头、LED设备等安装到竞赛工位面板上，完成连接及供电，并按照要求对各个设备进行配置，保证设备正常工作； 安装要求将智能安防相关套件，如红外对射、安防巡更等设备安装到竞赛工位面板上； 网络设备连接配置 按照要求，完成设备网络的搭建，包括网络连接布线，无线路由器设定配置，ZigBee、串口服务器、计算机、网络摄像机、移动互联终端等各类接入到网络的终端设备进行网络配置； 软件系统部署维护 对系统软件的运行环境进行部署安装，如dotNetFramework安装、MS SqlServer安装配置、Web运行环境安装等； 对产品配套的应用软件进行部署安装配置，如移动互联终端的Android应用软件安装配置、计算机上的服务器及客户端应用软件安装配置等； 对产品配套软件系统的维护，如数据库的备份及还原、软件系统常见问题的处理、软件系统的更新、日志的维护及处理等。 应用场景演示操作 对智能商业应用场景、智能医疗应用场景、智能环境应用场景、智能安防应用场景等子功能的使用操作、业务流程进行熟悉和了解，能够操作和演示各个场景的各个子功能的业务环节。 （3）开发型知识： 开发型知识 内容 DotNet客户端开发 根据相关功能子模块的要求，开发和实现简易的基于DotNet开发平台下的，PC客户端功能程序。 DotNet Web端开发 根据相关功能子模块的要求，开发和实现简易的基于DotNet开发平台下的Web应用程序。 Android移动端开发 根据相关功能子模块的要求，开发和实现简易的基于Android开发平台下的移动应用程序。 基于CC2530单片机应用开发 根据任务书要求开发简单的基于CC2530单片机应用程序。 网络组建与管理项目 1.理论知识部分（各组别） （1）计算机网络的组成，体系结构及协议，局域网标准及主流局域网技术，广域网及网络互连技术，无线网络技术， （4）虚拟化、存储及集群的基本概念，服务配置相关的理论知识点。虚拟化软件稳定 考核要点（各组别）: 网络部分