地理七年级上册_第四节_地形图的判读_课件_576477.pptVIP

1 2 4 5 6 有的金蛋里有奖品，回答问题正确即可 得到，仔细选噢！ 3 圆珠笔芯 坡陡的地方，等高线 ；坡缓的地方，等高线 。 密集 稀疏 1 2 4 5 6 有的金蛋里有奖品，回答问题正确即可 得到，仔细选噢！ 3 贝壳 B 3.判断:下列表示山谷的是( ) D C A B E 1 2 4 5 6 有的金蛋里有奖品，回答问题正确即可 得到，仔细选噢！ 3 贝壳 山脊 鞍部 山顶 山谷 ① ， ② ， ③ ， ④ 。 各部位的名称 ① 1 2 4 5 6 有的金蛋里有奖品，回答问题正确即可 得到，仔细选噢！ 3 圆珠笔芯 1.如果图中有河流，应该在哪里？ 2.如果建大坝，应选择在什么地方？ * * 教师讲授海拔与相对高度的概念,学生判断甲乙两地海拔及他们之间的相对高度 了解海拔和相对高度的区别，会估算海拔和相对高度 学会在等高线地形图上判读山坡的陡缓，识别山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等不同的山体部位 三种方法： 等高线地形图 分层设色地形图 地形剖面图 海拔高度 相对高度 等 高 线 等 深 线 一.等高线地形图 找定义 （1）甲、乙两地高出海平面的垂直距离分别是多少米？ 1500米 500米 1000米 1.海拔与相对高度 海拔 相对高度 地面某个地点高出海平面的垂直距离。 （2）甲地高出乙地的垂直距离是多少米？ 某个地点高出 另一地点的 垂直距离 海拔和相对高度有什么不同点和相同点？ 都是指垂直距离 测量起点不同 相同点： 不同点： 海拔 相对高度 例如，世界最高峰珠穆朗玛峰海拔（8844·43米），世界最低点死海海拔（－415米），两地的相对高度为 米。 9259·43 例题： 2、等高线和等深线： (1)等高线：在地图上，把海拔相同的各点连接成的线。 （2）等深线：把海洋中深度相同的各点连接成的线。 3.等高线示意图:用等高线表示地面高低起伏的地形图· 等高线的绘制 （1）山体的形状与等高线形状的关系 （2）等高线数值大小与地势高低的关系 （3）等高线疏密与坡度陡缓的关系 小组讨论： 山顶 等高线稀疏 缓　坡　　 等高线密集 陡坡 结论：等高线密集，坡度越陡等高线越疏，坡度越缓 等高线的稀疏与坡度的关系 甲 乙 甲乙哪条登山路线省力些？为什么？ 甲省力。 因为甲路线上的等高线稀疏，是缓坡。 陡崖 陡密疏缓 等高线的基本特征： 1.同一等高线上，各点的海拔相等； 2.等高线是闭合曲线，山体的形状决定了等高线形状； 3.同一幅等高线图上，等高距相等。 4.等高线数值大，海拔高；等高线数值小，海拔低。 5.等高线密集，坡度陡；等高线稀疏，坡度缓。 4、根据山体不同部位等高线的形态可分为五种基本类型,包括： 山峰 山脊 山谷 陡崖 鞍部 等高线地形图的判读 试一试 在图中找出山顶、山脊、山谷及陡崖。 山顶 山脊 山谷 陡崖 点击文字进相应图片 山峰 山脊 山谷 鞍部 陡崖 ▲ 等高线闭合，数值由中间向四周逐渐降低。 等高线的弯曲部分向低处凸出。 等高线的弯曲部分向高处凸出。 两个山峰之间的低地。 等高线重叠在一起。 5.几种基本地形部位的判读 山峰 山脊 山谷 学习区分山脊和山谷： 40 40 等高线向低处弯曲为山脊 ( 凸低为脊 ) 等高线向高处弯曲为山谷 ( 凸高为谷 ) 鞍部 陡崖 A B C D E 请把你手握成拳头，将它看成是一个地形区。右边是该地形区的平面图，左边是它的等高线图，用你的拳头对照着比比看，你会发现什么？ 写出左图中字母代表的地形类型名称： A ; C ; D ; E ; F . 山顶 山脊 山谷 鞍部 陡崖 即学即练 1 2 4 5 6 有的金蛋里有奖品，回答问题正确即可 得到，仔细选噢！ 3 圆珠笔芯 地面某个地点高出海平面的垂直距离，称为 。 海拔 * 教师讲授海拔与相对高度的概念,学生判断甲乙两地海拔及他们之间的相对高度