物理人教版九年级全一册第十二章第3课《长度测量实验课》物理人教版九年级全一册第十二章第3课《长度测量实验课》.pptVIP

* * 长度的测量 刻度尺的使用 读数 测量长度的特殊方法 测量的误差 练习 长度的单位 长度的单位 1分米（dm）＝0.1米＝10-1米 1千米（km）＝1000米＝103米 1厘米（cm）＝0.01米＝10-2米 1毫米（mm）＝0.001米＝10-3米 1微米（μm）＝0.000001米＝10-6米 测量前应该注意的问题 正确选择合适的刻度尺 根据测量需要选择合适的刻度尺 正确观察刻度尺 观察刻度尺的最大值、分度值和零刻度线是否完整 测量前应该注意的问题 刻度尺的使用 正确放置刻度尺: 刻度尺尽可能靠近被测物，不能歪斜 读数时视线垂直被测物和刻度尺。 × √ 读数方法 2.70cm 2.65cm “2.7”是准确值，最后的“0”是估计值 “2.6”是准确值，最后的“5”是估计值 记录结果时要有单位 读数包含两部分：准确值和一位估计值 2.00cm 1.70cm “2.0”是准确值，最后的“0”是估计值 “1.7”是准确值，最后的“0”是估计值 读数方法 记录结果时要有单位 读数包含两部分：准确值和一位估计值 内径外移法： 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高等。 实验中需要用三角板作为辅助工具 长度测量的特殊方法 大量测量取平均值法 适于测纸厚，细丝直径等长度尺寸比较小的物体 长度测量的特殊方法 变速直线运动的速度 测量的误差 误差：是测量值和真实值的差异。 误差的来源：测量工具和测量人 多次测量取平均值 减小误差的方法： 使用精密的测量工具 改进测量方法 误差与错误的区别： 误差可以尽可能减小，但不能绝对避免。而错误则是可以避免的。 练习 练 习 一 练 习 五 练 习 四 练 习 二 练 习 三 练 习 六 练习一 练习二 练习三 练习四 练习五 练习六 小资料 有趣的人体尺度 古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么? 你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。 你用皮尺量一量拳头的周长，再量—下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。 小资料 有趣的人体尺度 你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。 小资料 有趣的人体尺度 侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，罪犯的身高大约是多少呢?(25.7cm×7＝179.9cnl) 小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为24厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。 小资料 有趣的人体尺度 一般来说， 在正常情况下，—个人手腕的周长恰恰是他脖子周长的—半。 两臂平伸的长度正好等于身高。 大多数人的大腿正面厚度和他的脸宽差不多 大多数人肩膀最宽处等于他身高的 1／4。 成年人的身高大约等于头长的8倍或7.5倍。 长度测量的特殊方法 软线、轮子法 适于测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长 适于测较长的曲线例如运动场的跑道 * * * *