21空气的成分导学稿..doc

学习目标 通过测定空气中氧气含量的实验认识空气的组成，学习从混合气体中除去某种气体进而测定其含量的方法。【】①②指出下列仪器的名称，并写出用途？ 思考:如果现有集气瓶、、【自学导航】（阅读课本P28-30，完成下列内容）（）、空气的成分按体积计算，氮气占 氧气占 ,二氧化碳占 ,稀有气体占 其他气体及杂质占 ；其中能够支持燃烧的气体是 。 （）、空气成分确定实验（阅读P28的图2-1回答）实验操作步骤（预习做） 图中信息（预习做） 实验现象（课堂做） 图中集气瓶的容积划分为了 等份 图中用到了哪些仪器？ 空集气瓶里装了 2、点燃 中的红磷，插入集气瓶中 图中集气瓶内有大量 产生 红磷燃烧消耗了瓶内的 3、冷却后，松开止水夹 瓶内有什么现象，并解释？ （3）、法国化学家 最早通过实验测定空气组成。 （4）试写出磷与氧气反应的文字表达式 如果红磷的量不足，测得空气中氧气的体积分数会 （偏大、偏小） ；如果装置的气密性不好，测量结果会 （偏大、偏小）；如果导管未先注满水，测量结果会 （偏大、偏小）；如果装置未冷却就打开到室温时，测量结果会 （偏大、偏小）； （能、不能）用硫、木炭、铁丝代替红磷。 ①如果某位同学在进行实验探究时，发现测量的结果大于1/5，请你帮他分析一下可能原因是什么？ ②另有一个同学却发现结果小于1/5，这时又可能是什么原因造成的呢？ [反思总结] 做空气中氧气含量测定的实验选择可燃物时具备的个条件：① ② ③ 。【预习自测1】 1、空气中氮气与氧气的体积比大约为（ ） A、4：1 B、1：4 C、5：1 D、1：5 【自学导航】（阅读教材P31，完成下列内容） 氮气（预习做） 稀有气体（预习做） ①低、常温条件下化学性质 ，因此有充 包装，保存 ，和充 。 ② 条件下可参与化学反应，因而可以 、 和 。 ①一般不跟其他物质反应，曾被称为 ，故用于 。 ②通电时，会发出各种颜色的光，故用于 和 。 ③ 是密度很小的气体，很 ，故用于 。 （阅读P29）书中涉及到了哪五个稀有气体： （阅读P31）氦气通电时会发出 光，氖气 ，氩气 ，氙气 。[反思总结] 物质的性质 、物质的用途，物质的用途 、物质的性质。 【预习自测2】 下列不属于氦气用途的是 （ ） A、作为焊接保护气 B、用于探空气球 C、制取氮肥 D、用于霓虹灯 【导学反思】【检测A】 早期化学家为了认识空气的本质，将一些物质放在密封容器中进行实验，结果发现每次都有约1/5的空气不知去向。当时化学家把这1/5的空气称为“有用空气”，它是指（ ） A、氮气 B、氧气 C、二氧化碳 D、稀有气体 2、某同学利用右图所示装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入的液体液面高度超过容积的1/5。造成这一现象的原因可能是 （ ） A、实验前没有将弹簧夹夹紧 B、实验装置可能漏气 C、实验中所取的红磷过量 D、实验中所取的红磷不足 、做完“空气中氧气含量的测定”的实验后，关于集气瓶余下的气体的说法错误的是 （ ） A、是氮气 B、是 C、不能支持燃烧 D、不能供给呼吸 、关于红磷在空气中燃烧的说法不正确的是（ ） A、消耗的是氧气 B、产生大量的