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2013届中考分析汇报 一、2013届九年级组成 本届九年级5个班，200余名学生，尖子生不突出，学校为加强教师队伍整体实力，共安排18名学科教师，以中青年为主，全体教师具有强烈的责任心和使命感，能按照学校的整体部署和要求出色地完成各项工作。 二、2013届中考成绩 共有11名学生成绩超过700分，语文学科平均分居全区第二，其它六科（数学、英语、物理、化学、思品、历史）均位居全区第一，总成绩再次位居全区首位。1人考取二中统招生，3人考取一中统招生，18人考取五十一中学统招生，指标到校生在原有20名基础上又占全区统筹指标生9名，累计升入五十一中学47名学生且全部是公费生。另外我校还有1人考取同泽高中统招生，1人考取30中学统招生，省重点高中累计103人，升学率达到61%，其中公费生82人，达到80%，全口径升学率达到95%。创造了自2008年以来的最好成绩。 三、具体措施 1、下学期开始，学校召开九年级全体教师工作会，指导每名教师合作、分工，制定切实可行的学期复习计划、月计划、周计划、日计划及课时计划，并从课标中提取出重要的知识点及考点，大量钻研近3——8年中考题，从题海中为学生汲取精品。学校逐科、逐项检查，指导改进并保存电子档。任课教师认真学习《课程标准》，吃透《中考说明》，研透中考样卷。加强方法指导，强化能力训练，教给学生多种类型的学习方法和解题技巧，强化考试技能训练，提高学生答卷技巧。 2、学校要求每名教师不准在课堂直接使用练习册教学，而为各科购置了大量的教辅材料，供大家筛选。各学科提前2天备好课，上交学案，年级组长整理、统计，副校长初检并向校长汇报、共同研究，检查合格后才可以为学生印发，不合格整改后重新检查，直到合格为止，学案不合格不准上课，宁肯学生上自习。 3、学校开展九年级每名教师“学科展示汇报过关课”活动，每周文理各一节，教师全员参与听评课，大家互相借鉴、取长补短，收到了良好的效果。每名教师都精细地备考复习，有计划、有针对性地科学安排，分层次教学，课堂效率、效果突出，成果也非常显著，在区一、二模质量监测中成绩优异，尤其是语文学科成绩进步幅度很大，最终为九年级中考再创佳绩奠定了坚实的基础。 4、充分利用学生校外时间。周六日，各科有针对性地布置少而精的典型作业，及时检查。备考前六周，语文科每周布置学生一篇（类）作文，反复修改，分类整理，形成精品，有效地提高了绝大部分学生的写作能力。 5、检测分析到位。下学期，学校共开展了13次校考（包括区2次模拟、1次毕业考试）。每次考完后都进行针对性较强的纠偏分析，每位教师都对所教的重点学生（班级前三、五、八）进行跟踪、反馈，对必要的学生进行“一对一”指导。 6、参加各级各类研讨、培训，收集中考信息。 7、自三月底中考报名开始，学校成立了以校长为组长，主管校长为副组长的2013年中考备考领导小组，从中考报名、核实学籍、理化实验操作、体检、体育加试、计算机操作考试、填报志愿指导、班主任及学科教师培训（区域高中暨51中学指导报名）、召开中考填报志愿家长会、正式填报志愿等各项流程、环节严谨认真。并在考后的后续工作中稳步进行，确保每一名考生都能顺利升入理想学校。 四、周而复始、提前准备 1、提前部署八年级下学期学习九年级上册2——3章（单元）课程，保证2014年3月底前各科都结束新课。 2、各学科（尤其是语文）优化、整合教材，做到短时高效、事半功倍。 3、坚持平行分班，促进各班良性竞争。2013届各班应届生考取51中学统招生以上情况:9.1 二中1人、一中1人、五十一中2人；9.2 五十一中5人（含王滨中学1人）；9.3 五十一中学4人、同泽高中1人；9.4 五十一中学4人；9.5 一中2人、五十一中学2人。整体比较均衡。 4、保持班级稳定，提前做好分工。八年级期末考试后，便宣告新九年成立（共17名教师）。增补6名科任教师，加强整体实力，假前安排学生适当作业。 5、7月22日下午，学校开展了新、老九年级教师交流活动。本次交流会既是老九年的总结会，又是新九年的动员会。老九年教师介绍了好的经验和借鉴，学校做出了整体规划和部署，取得了良好的效果。 沈阳市第七十二中学 2013年7月 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client