41珍爱生命安全出行主题班会设计..docVIP

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41珍爱生命安全出行主题班会设计.

珍爱生命、安全出行 教学目标: 1、懂得交通安全,掌握交通规则。 2、通过各种活动,使学生懂得不遵守交通规则,树立自觉交通法规的意识。 3、培养学生的自我保护和珍爱生命的意识。 活动准备: 1、。 2、搜集见到的交通标志交通安全标语。安全意识淡薄是多数事故发生的重要原因、安全意识淡薄是多数事故发生的重要原因如果我们留心观察,你一定会注意到在上有许许多多这样的交通标志,它们简单易懂,还给我们的交通带来很大的帮助师:可以分为几类呢?生:有禁标识、指示标识、警告标识师:你能描述一下这个交通标识有那些特点吗? 生:禁止标识,圆形红色边框有斜线;警告标识,三角形黄色的背景;指示标识,圆形或矩形蓝色背景。师:交通标志对维护交通安全起着重要的作用他们是永不下班的交警,帮助我们平安到家,因此我们多多去认识他们、保护好他们。车辆通顺畅,人们的生命安全,更离不开交通警察。交通警示标语,在道路交通安全教育中着不可替代的作用。一针见血、掷地有声地给行人及司机起到了警示作用是宝,平安是福都能一路平安,平安到校,平安回家,平安一生! 珍爱生命??远离危险——安全教育主题班会 ?(2011-04-05 21:18:59) 转载▼ 杂谈 分类:?活动安排 珍爱生命??远离危险 ——实验小学五(一)班安全教育主题班会 主持人:班长 活动目的 1、初步了解学校安全项目的主要种类。愿意自觉去学习安全知识,在学习中增强与同学合作交流的意识。 2、改变生活中不遵守安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 3、使学生学会珍爱生命,掌握自救的方法。 4、使学生意识到安全的重要性,并能在平时的学习、生活中树立“安全第一”的意识。 活动准备 1、在黑板上写出班会主题:珍爱生命、远离危险。 2、了解学校安全项目的主要种类和安全知识。 活动过程 一、创设情景,导入主题 主持人:同学们,当我们听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗时,当我们看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生时,你会想什么? 你是感叹,还是惋惜? 学生自由发言:(略) 主持人:是啊。如果我们懂得一些安全知识,有一定的安全意识,有些事故是完全可以避免或减少的。为此,我们班今天召开“珍爱生命,远离危险” 主题班会。 二、看小品,议一议 主持人:一起起令人触目惊心的交通事故,使多少人失去了宝贵的生命,使多少家庭支离破碎,为什么会发生这样的惨剧呢?请看小品:“如此过马路”。 (小品中,学生放学后三五成群在马路上追逐、嬉戏,有的过马路时东张西望,还有的不看红灯、不走人行道……) 主持人:这个小品说明了什么问题? 学生自由发言:行人不遵守交通规则。 主持人:我们怎样做才是遵守交通规则呢? (分组讨论,推荐一人总结发言) 学生代表总结发言:走路要走人行道,不拉横排不打闹,不看书不看报,红灯停、绿灯行、黄灯等一等。 主持人:为了我们的安全,为了家人的幸福,让我们了解一些安全知识,增强自我保护能力。让我们牢记下面的歌谣:红绿灯,像妈妈,行人车辆要听话,红灯停、绿灯行,车辆行人不打架! 三、安全知识竞赛 主持人宣布比赛规则:分四个小组进行竞赛。必答题,答对一题加10分,答错不得分;抢答题,答对一题加10分,答错扣10分;风险题,答对一题加适当的分数,答错扣相应的分数;小组一个同学答得如果不全面,本组内其他同学可继续补充。 1、必答题。(每组2道必答题) (1)下课了,不能干什么?(选择正确答案) 打球。追赶打闹。跳绳。 (2)哪些东西不准带进校门? (选择正确答案) 皮球。三角尺。利器、易燃物品。 (3)哪种行为不对? (选择正确答案) 跳高、跳远。攀越围墙、滑楼梯。翻单杠、荡秋千。攀爬并坐在窗台或阳台上玩耍。 (4)上下楼梯怎样行? (选择正确答案) 靠右行。靠左行。左右行都可以。 (5)下课了,在走廊上哪种行为不对? 站在栏杆边和同学谈话。把身子扑在阳台栏杆上向楼下看。和同学在楼道上嬉戏、追逐。 (6)放学路上,下面哪些行为不对? 几个男同学在其中一个同学的提意下到河或塘里去洗澡。几个女同学到河或塘或小溪边去洗手或玩水。几个同学到较隐蔽的地方去打牌。几个同学伙同到建筑工地边去玩耍。几个同学伙同到公路上去骑自行车。 (7)公路上行走时,下面哪种行为是不对的? 几个同学在公路中间随意的行走;几个同学在公路左边行走;几个同学在公路右边行走;几个同学在公路上嬉戏追逐。 (8)调皮的小同学由于不文明礼貌,说脏话骂了你,哪种处理方法是对的? 和小同学对骂;叫小同学不要说脏话,教育他要礼貌对人;动手扔小同学的东西或打他一顿。 主持人:希望同学们在校内或校外都要自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候,安全知识也不能少。 2、抢答题。 (1)发现有人掉进河或塘里被水淹着怎么办

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