[“师德师风建设”活动实施方案2014-2015学年度.docVIP

市一中“师德师风建设”活动实施方案 （2014-2015学年度） 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，以“做人民满意的教师”为主题，强化师德教育，弘扬师德情操，建立师德考核机制，引导教师热爱教育、关爱学生，真正成为学高身正、受人尊重的群体，不断增强教师职业使命感和幸福感，建设一支适应现代教育要求、师德高尚、业务精良的教师队伍，促进我校教育教学工作健康和谐发展。 二、目标要求 立足于提高教师思想政治素质，重点解决以下问题：思想僵化、因循守旧的问题；萎靡不振、进取心不强的问题；大局观念、服务意识不强的问题；工作浮漂、落实不力的问题；纪律观念淡薄、有损师表形象等问题。通过开展“师德师风建设”活动，使全校每一位教师牢固树立服务大局意识、团结协作意识、奉献进取意识、开拓创新意识、勤政廉洁意识，展现广大教师无私奉献、争创一流、昂扬向上的精神风貌，把师德师风建设提高到一个新水平。 三、组织机构 师德师风建设活动领导小组： 组 长：韩宏 副组长：吴建国 金耀武 李丽华 徐永春 成 员：高宪华 何永红 张强 张兴华 兰志杰 石玉山 胡敏 刘文仓 王文君 陈军 董国宏 领导小组下设办公室，办公室主任何永红 四、基本原则 （一）坚持学习提高、思想教育为主的原则。整个活动要始终贯穿自我学习、自我教育、自我改进、自我提高这一主线，引导广大教师自我反思，查摆问题，开展批评和自我批评，切实调动起广大教师的工作积极性。 （二）坚持求真务实、注重实际效果的原则。紧密结合实际，有针对性地开展各项活动，把每个环节抓具体、抓扎实，尤其要在解决实际问题上下功夫，不搞“花架子”、走过场。 （三）坚持领导干部带头、全员参与的原则。学校领导干部要发挥示范表率作用，带头查摆剖析自身存在的问题、带头开展批评和自我批评。通过教师的全员参与，全面提高学校教师队伍的整体素质。 五、活动内容 （一）开展师德师风教育活动。（1）组织观看学习名师、名校长、师德先进个人专题报告会。（2）集中开展师德师风教育培训，通过专题学习来提高全校教师的思想道德素质。（3）挖掘师德师风典型事例，作为师德师风教育读本。（4）开展师德模范现身说法教育活动，用身边的事教育身边的人。 （二）开展“教师形象”大讨论。学校根据实际，积极开展“树师表形象、做师德标兵”的讨论活动，通过大讨论活动的开展，提高教职工的思想道德素质，进一步增强教职工的主人翁意识，努力树立教师关爱学生、敬业爱岗、廉政勤政、无私奉献的良好形象。 （三）开展“我为教师职业添光彩”活动。大力弘扬四种精神：“敬业爱生精神”、“无私奉献精神”、“乐教乐学精神”、“为人师表精神”。做到教师人人心中有偶像、人人一句座右铭。要求教师做到“十个不准”：（1）不准有违背国家法律和方针政策的言行；（2）不准歧视、讽刺、侮辱、体罚或变相体罚学生；（3）不准以教师工作之便向学生推销商品、乱收费用、违规强迫学生购买书籍、资料；（4）不准向学生和家长索要或变相索要财物以及有偿家教；（5）不准训斥、侮辱学生家长；（6）不准旷课、随意调课、停课、无教案上课、加重学生课业负担；（7）不准酒后上课（中午严禁饮酒）、酒后驾车（除受法律追究外，还将予以行政处分）；（8）不准在课堂上、办公室内及其他公共场所抽烟、打电话；（9）不准组织学生参加未经批准的各类校外活动及商业性活动；（10）不准参与赌博、邪教活动。 （四）开展宣传推广师德师风典型活动。开展宣传师德师风建设情况采访活动，通过新闻媒体宣传先进典型。各年级组及教辅后勤要注重培育、树立、宣传、推广教师身边的先进人物，及时总结教师在教书育人工作中的先进经验，特别要注意挖掘教师的好思想、好作风、好做法，并加以宣传推广，充分发挥先进人物引领、先进集体的激励、导向和示范作用。 （五）深入开展师德师风“讲评赛”活动。即一周一讲，一季一评，半年一赛，通过师德师风演讲比赛活动，增强教师光荣感、神圣感、责任感，克服教师职业倦怠现象，增强教书育人的自觉性。在教师节期间，将表彰师德师风建设先进年级组和先进个人，以推动“师德师风建设”活动的开展和教育教学质量的显著提高。 六、实施步骤 开展“师德师风建设”活动，按照学习动员、查摆剖析、整改落实、总结深化四个阶段的方法步骤和具体要求，有序推进。 （一）动员学习阶段（9月至10月） 主要抓好宣传动员和全员学习两个环节。1、抓好宣传动员。一是根据市教体局“师德师风建设”活动实施意见，制定学校“师德师风建设”活动实施方案。二是召开“师德师风建设”活动动员会议，统一思想，提高认识，进一步明确活动的目的意义。2、抓好学习动员。主要抓好三方面内容的学习：一是学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》和《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业