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检查预习： * 宋学孟 2、给下列红字注音。 捋下来 勒紧 兀地 攥干 一茬 凉飕飕 噌噌 微涩 逞能 蒙蒙亮 咯嘣 咔嚓 剁 1、本文的作者是 , 体裁是 。 宋学孟 散文 luō lēi wù zuàn chá sōu cēng sè chěng mēng gē bēng kā chā duò 在那个严重饥荒的岁月…… 全国大面积受灾，其中以河北、山东、山西最为严重，占耕地面积的60%以上。中国科学院一九八九年发表的国情报告这样说：“按保守的估计，因营养不良而死亡，成为本世纪中国最悲惨的事件之一。” 速读课文，体会一个“乐”字； 寻读课文，品味一个“苦”字； 回味课文，感悟一个“情”字。 速读课文 — 那岁月，有一种“快乐”叫……请看…… 1. “我在爬树时两脚一甩，鞋飞出去，猴一样“噌噌”地一直爬到最高点……抱住树枝，哗哗地摇……才得意洋洋地溜下树来。” （用“甩、飞、爬、抱、摇、摆、溜” 这些动词，写出了我的淘气，为爬高摘柳叶打基础。） 2. “天蒙蒙亮……早春的空气里一片湿润润的清凉……村南那飘着一团淡淡晨雾的小河边……偶尔传来一两声“哗啦哗啦”的水响……” 用“湿润、清凉、朦胧、宁静”四个词,展现周围环境的静谧，富有诗情画意，为抢摘柳叶增添乐趣。 3.“往往要泡一两天……有时候还会抓上一小把黑豆……吃到一个豆儿，满心里香得不行……” 4.“做这样的饭，全家便只允许我一个放开了吃……于是我拼了命直吃到肚子圆鼓溜溜的……薄薄的一层肚皮几乎撑得透明。” 一乐：“乐”在爬树显示独特的本领 。 二乐：“乐”在路上欣赏美丽的风景。 三乐：“乐”在吃柳叶儿享受吃撑的独权。 那岁月，有一种“苦涩”是……，你看…… 寻读课文 — 1. “地里的野菜吃光了，前一年的干地瓜秧吃光了，榆树皮吃光了，大家又抢柳叶儿……那一年，我八岁。” 2.“脚丫子猛地踩到冰凉的硬地上，牙齿都咯嘣嘣响。我赶紧……肚皮蹭着了树干，凉飕飕的……” “冰凉、咯嘣嘣、凉飕飕、滴进、阴凉”等词则写出了抢摘柳叶了的苦涩滋味。 3. “一个大樱桃，鲜红鲜红，全是肉做的……” 可见其饥饿的程度以及作者心里的那份苦涩。 4.“有时候还会抓上一小把黑豆，喝几口粥，吃到一个豆儿，满心里香得不行……” 用夸张的笔法写出了“柳叶儿”的美好滋味，可见当时生活是多么艰难，作者心里是多么苦涩。 5. “全家便只允许我一个放开了吃……于是我拼了命直吃到肚子圆鼓溜溜的，薄薄的一层肚皮几乎撑得透明……那纸一般的肚皮被弄破，里面的肠子会淌出来……” 因为长期处于饥饿状态，太瘦了，可见生活的苦涩。 6. “奶奶便把柳叶儿捋进盒里、筐里，然后烧一锅开水煮……做菜糊糊粥吃……” 这么繁琐的工作过程，可以看出柳叶儿不好吃，也能看出生活的艰苦。 结合上面的内容，你认为作者的童年快乐吗？ 作者看似快乐的童年，其实深深烙上了时代的痕迹， 因为那时的“我”还不懂得生活的艰难，全家面临的处境。但今天看来，这种“乐”的滋味是何等苦涩啊。作者以“乐”衬“苦”，反衬当年生活的艰难。 回味课文 — 作者对柳叶儿充满着 之情， 因为 。 感激 柳叶儿救了我的命 本文讲述了在那饥荒严重的岁月里，我与三叔 柳叶儿和 柳叶儿的故事，表达了我对柳叶儿的 之情,告诉我们要珍惜今天的幸福生活。 抢 吃 感激 （1） 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。（韩翃：《寒食》） （2） 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游：《游山西村》） （3） 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（志南：《绝句》） （4） 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。（王维《送元二使安西》） （5） 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫：《绝句》） *