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全日制普通高级中学《体育与健康教学大纲》 中华人民共和国教育部制订 说?? 明 体育是学校教育的重要组成部分，健康体魄是青少年自身发展和为祖国，，。 (试验修订稿)，。 。，，，。，，，。，，，。 。，，，。 体育与健康教学以育人为本，，，。。 (一) 全面锻炼身体， 培养健康的体魄，，，； ，，； ，； ，。 (二) 掌握体育与健康的基础知识，，， 满足高中学生对体育知识的需要，，，； ，，； ，，，； ，，，，，。 (三) 对学生进行体育价值观和思想品德教育 在理论和实践的学习中，，，，，，，，，，，，，； ，。，，，，；，，，，，，，。，(一) 构建本课程内容的依据 根据国家和社会对培养社会主义建设人才的需要以及有关教育法规，，，。 (二) 构建本课程内容的指导思想 全面贯彻教育方针，健康第一作为指导思想，，，，，；。 (三) 构建本课程内容的原则 1．教育性和发展性原则 确定教学内容，，，，，，，，，。，。，，，。 2．理论和实践相结合的原则 体育与健康课程是以身体锻炼为主要特征，。。。 3．科学性和可行性原则 体育与健康课程内容要符合高中学生生长发育的需要，；，。，，，。 4．健身性和文化性原则 体育与健康教学内容，，，，。竞技化，，。，，，。 5．统一性和选择性的原则 统一性是指对高中学生体育与健康课程提出的最基本的教学内容，。，。，，，。；，，。 (一) 根据教育部教基厅〔2000〕13号文件，(试验修订稿)的规定，体育与健康，。。(二) 本学科的授课时数，2课时体育与健康课外，，3次以上课外体育活动，1课时在体育教师指导下进行体育锻炼。 (三) 高中体育与健康的教学内容分为必修和选修两大类，(简称限选)和任意性选修(简称任选)两种。60%。 ，，，，。，，；，，，，；，，，。 ： 1。，，，，。，，，。。 2，。，，。，，。。；；；，。 3。，，，，，，。，，，，。 4，。，，。 ，，，，。 (四) 必修和选修内容，。，，，；，，；，，，，，。 ，。 (五) 关于教学内容的分类。，，。，，，，，，，，，。，，，。，，，竞技化的倾向。 (六) 各项教学内容在各年级的授课时数参考比重。 四、教学内容与要求 体育与健康基础知识 体育与健康的理论知识可用以指导学生进行身体锻炼实践，，。，，。，，。，，，，，。 田径以及各种走，，，。，，，。 ，，。，，。 ，。，，，。，，，；；；，，，，。，，，，，，。 体操是高中阶段重点教学内容之一，，，，，，。 ，，；，，，，，。，。 ，，，，。，，。，，，，。 ，，，。，。 ，，，，，。(男生)，(男生)在高中三个年级必须有一个年级作为必修内容外，。 ，，，；，；，，，，。 武术是我国民族，。，。，，。 ，。，，，，。，，，，，，，。 ，，(女生)和刀术(男生)，。，，。。。；，，， 合的运动规律，，，，。，，。 ，，，，，。 球类是学生最喜欢的体育活动，，，。，，，，，。 ，，，。，，，。，三大球中每年只选其中一或两项球类教学内容。，，三大球没有按照年级划分教学内容，而是按球类教材内容的难易程度分为三个层次。 年级学什么内容，，。 ，A与相实践，。会打球，，，，，，，，。 韵律体操和舞蹈，，，，。，，，。 ；，；。，，。 ，，。，，，，，。，，，，，。，。 强调和重视发展身体素质练习，。，，。。，，，，。 体育与健康课程是高中学生的必修课程之一，，，，。 ，，。，，，。 ，。，，，，。，，，，，，，，。 1．严格考勤制度，，，。 2，(当年选修的项目)，(已教授过的成套韵律体操和舞蹈)，，，。 3，，，(指有条件上游泳课，)，，，，，，，，。 4，。，，。，，(口头语言或简单的书面语言)进行评价的方法。。 5，，，，。 6，，，，。，，，。 ，(主要是跑，，)，，。，。 7，，，，。，。，。 (一) 全面认识和实现体育与健康课的教学目标 本大纲确定了以育人为本，，；，，；。。，。，，，，，。 (二) 处理好贯彻大纲的统一性与选择性和灵活性的关系 本大纲是根据《全日制普通高级中学课程计划》(试验修订稿)编订的，，，。，，，，，，。 (三) 以学生为主体， 以学生为主体，，，。，，，，，，，，。，，，。 (四) 正确处理好学习知识， 学习体育与健康的知识，。，。，，；，。，，，。，，，。，，，，，，，。 (五) 改进教学方法， 教师要认真学习教学大纲，，，，。，。，，，。，，，。，。，，。 ，，，，，。，，，，；，，。。 。，，。。 (六) 体育与健康课的教学应与其他体育活动和相关课程相配合 体育卫生工作是学校教育的重要组成部分。，。，，，，，，，。，，，，，，。 (七) 改善办学条件， 体育场地，，。，，。，，，，，。，，