内能的利用热机..docVIP

十、3（1）（2）（3）（5）（6）综合3 周次13 第1课时 2001年11月12日 课题 （十、1） 三、内能的利用 热机 1、燃料及其燃烧值 课型 新授 教学目标 燃烧值的定义、单位 燃烧值的物理意义、节约燃料的途径 据燃烧值进行计算 重点 难点 （章首） 一分为二认识热机、感受保护环境的重要性 “完全燃烧”指的是理想情况、实际燃烧放出的热量要少 内能的利用 1、加热------热传递---转移、2做功------转化。热机-----转化、内能转化机械能 燃烧值的定义、单位 燃烧值的物理意义 据燃烧值进行计算 教具 小黑板 挂图 板书设计 准备练习 出示尝试题 自学课本 尝试练习 学生讨论 教师讲解 第二次尝试练习 环节与时控 教师活动 学生活动 准备练习（5分钟） 引入----------生存------能量---内能----利用--------------板书---内能的利用 热机 2、内能的利用-------燃料（燃料及有关燃料的问题） 学生练习回答 出示尝试题（5分钟） 燃烧值的定义、单位 几种燃料的燃烧值（表） （一堂）煤油的燃烧值是4、6×10-7J/Kg, 煤气的燃烧值是4、0×10-7J/Kg，物理意义是__________.________0、5Kg和2Kg煤油的燃烧值各是__________ 酒精的燃烧值是3.0×10-7J/Kg,10g酒精完全燃烧,求放出的热量 m=10g=0.01Kg q=3.0×10-7J/Kg Q=mq=0.01Kg × 3.0×10-7J/Kg =3.0×10-5J 尝试尝试题 回答 自学课本（5分钟） 互相提问 互相提问 尝试练习（5分钟） （十.2） 指导书P47 二、1、2、3、4、5、6。 三、A、 B、1、2． C、1、2、3． 越多越好（体现好中差） 尝试练习 学生讨论 （5分钟） (谁对谁错) 对的道理，错的原因 （产生一个迫切心情） 学生讨论 教师讲解 （5分钟） （一堂）煤油的燃烧值是4、6×10-7J/Kg, 煤气的燃烧值是4、0×10-7J/Kg，物理意义是__________.________0、5Kg和2Kg煤油的燃烧值各是__________ 酒精的燃烧值是3.0×10-7J/Kg,10g酒精完全燃烧,求放出的热量 m=10g=0.01Kg q=3.0×10-7J/Kg Q=mq=0.01Kg × 3.0×10-7J/Kg =3.0×10-5J 就尝试讲解 说对谁错，对在那里，错在那里 （体现重点、难点） 听讲 第二次尝试练习（10分钟） （BJX200063）6、3×10-7J热量被多少千克的水完全吸收，温度从85℃升高到100℃？ （SH200022） 重物3Kg，3秒上升0、5米。求拉力和拉力的功率 尝试练习 教后记 周次13 第2课时 2001年11月13日 课题 （十、3） 三、内能的利用 热机 2、内能的利用 课型 新授 教学目标 说出内能的两个重要应用 根据内能的应用，解释日常生活中的一些有关问题 重点 难点 内能的两个重要应用 根据内能的应用，解释日常生活中的一些有关问题 解释日常生活中的一些有关问题 教具 铁架台、试管、 试管夹、试管塞、水等、 板书设计 准备练习 出示尝试题 自学课本 尝试练习 学生讨论 教师讲解 第二次尝试练习 环节与时控 教师活动 学生活动 准备练习（5分钟） 内能？ 如何改变内能？ 能量守恒定律？ 学生练习回答 出示尝试题（5分钟） 加热 做功 实验 如上图在试管中加装部分水，用软木塞塞住管口，用酒精灯给试管中的水加热，当水沸腾后，弱继续加热将会看到___________的现象,同时伴有_____产生,这一现象说明了______________ 属于内能做功的是 冬天天冷时,用嘴向手呵气就感到暖和 火炉使室内的温度升高 煤油燃烧 火炉上的水壶,壶盖在跳动　 尝试尝试题 回答 自学课本 （5分钟）（十、4） 互相提问 互相提问 尝试练习（5分钟） 指导书P49 二、1、2、3、4、5、6。 三、A、1、2。B、 越多越好（体现好中差） 尝试练习 学生讨论 （