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现代教育技术公共课题库
(系统里面的题目与这个稍有不同,有的作了删减和更正)
第一章 教育技术概述
1. 教育技术的目的是( )。
A.教学过程的最优化
B.不知道
C.教学媒体的现代化
D.教学结果的最大化
2. 以下选项属于教育技术学的研究领域的是( )。
A.学习过程和学习资源的设计
B.学习过程和学习资源的开发
C.学习过程和学习资源的利用
D.学习过程和学习资源的管理
E.学习过程和学习资源的评价
3. 教育技术是关于学习过程和学习资源的()的理论与实践。
A设计、开发、应用、组织、管理
B设计、开发、利用、管理、评价
C开发、设计、建构、管理、评价
D开发、设计、建构、利用、评价下列哪一内容不属于学习资源 ( ) 。
A.信息和人员 B.材料和设备
C设计和制作 D.技巧和环境
教育技术发展的初级阶段是 ( )
A .19 世纪末、 20 世纪初 B . 1918—1942
C. 二战时期 D.1945---1955
7.在我国教育技术的出现为标志A . 计算机辅助教育 B . 网络技术应用
C . 电化教育 D. 虚拟技术
在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容 ( )A . 计算机辅助教育 B . 网络技术应用
C. 程序教学法 D. 视听运动
教育技术(Educational Technology)一词于20世纪60年代首先出现在:
现代教育技术应用必须要以现代教育理论作指导现代教育技术要充分运用各种信息技术现代教育技术是以优化教与学过程和教与学资源为任
现代教育技术的包括设计、开发、应用、评价和管理五个基本环节
随着计算机多媒体和计算机网络技术在教育领域的广泛应用,人们开始探讨新时代下的角色问题,技术的发展并不能替代教师的作用替代教师的作用教育技术中的技术是指( )。
A、用于教育中的物化形态和智能形态两个方面的技术
B、在教育中所能看到的实体形态的技术
C、在教育实践中总结出的经验形态的技术
D、在教育研究中归纳出来的知识形态的技术
B.现代教育技术完善了教育内容
C.现代教育技术优化了教学方法
D.现代教育技术推动了教育手段的现代化
E.现代教育技术构建了新型教育模式(“双主”模式)
F.现代教育技术加快了现代化教育进程
14.信息技术整合于学科课程即信息技术在课程教学中的应用,本质上看是()。
以信息技术应用能力为核心
课程目标与信息技术应用能力构成双核心
以学生协作能力的培养为核心以课程目标为核心
现代教育技术将会朝着A. 网络化B. 多媒体化C. 智能化D. 理论研究的深入化应用模式的多样化
.对教育技术研究对象的理解,下面最合理的一项是( ) [B]
A.现代信息技术在教育教学中应用 B.教与学的过程和资源C.教育教学中的出现的问题 D.教学资源的设计、应用、管理、开发、评价
.对教育技术中的技术理解恰当的是( )
A.其中的物化技术是指计算机等硬件技术 B.其中的智化技术是指各种教学软件技术C.它既包括现代技术也包括传统技术 D.其中的智能技术包括软件技术和教育观念意识
.根据AECT1994定义,教育技术( )A.是以学习过程为研究对象的 B.是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践C.是运用信息技术和信息资源,培养满足社会需求人才的过程 D.是教育和技术的结合
.根据AECT1994定义对教育技术研究领域的届定,教育技术的研究对象是( )
A.教学资源的设计、开发 B.学习过程 C.教与学的过程和资源 D.教学过程和学习过程
.根据你对教育技术基础知识的理解,下列说法中错误的是( )
A.教育技术是为了促进学习,对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践 B.教育信息化是指在教育教学的各个领域中,积极开发并充分应用信息技术和信息资源,以促进教育现代化,培养满足社会需求人才的过程C.教育技术与信息D.教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程
.关于教育技术的以下说法正确的是( )
A.教育技术就是信息技术 B.教育技术只是应用在学校教育中C.教育技术对教育过程
D.教育技术就是在教学中使用媒体.关于教育技术和信息技术关系的以下说法,正确的是( )
A.教育技术从属于信息技术 B.教育技术就是信息技术 C.教育技术和信息技术没有什么关系 D.教育技术不仅仅包括信息技术
.关于课堂教学中使用教学媒体,说法正确的一项是( )A.教学媒体使用得越多越好,学生提供全方位的视听觉刺激B.重视多媒体的利用,尽量避免使用黑板、粉笔,节约
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