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论现代小学机房管理 【摘要】：胜利实验小学尚拥有计算机教学机100余台，而教学机只是学校机器数额的一半，面对如此数额的计算机群，如何做好机房管理，发挥教学设备的最大作用、最大程度减轻机房管理的工作冗余，减少机房维护开支，实现机房运作科学规范高效益是我们计算机教师的一大课题，经过一段时间的实践探究，我得出一套省时省力省费用的可靠的管理方案，一起探讨一下 【KEYS】：磁盘保护、硬盘分区、后台进程管理、同传、网络安全管理 【正文】现如今阶段，在各个学校里，计算机教师的工作不仅仅是担任正常的专业课教学，另外还包括着对机房的管理，机器的维护，网络的监控与调度等等，那么也就是说这个岗位要求是机房管理工作者必须是一个多面手，“上讲得了大堂，下修的了机房”，不仅是一个灵魂的工程师，也是一个优秀的管理者。众所周知，我们计算机教师每周的十多节课以外，机房管理的确是个重灾区，计算机的管理涉及面广，事务比较繁杂，某些业务操作存在一定的技术难度，机房管理的业务包括正常的硬软件更新维护、网络故障排除、设备安全（防火防盗）、以及日益增重的学生上课安全…….这些点点滴滴凑在一起就要求了我们有一个好的体力精力保障，还要有充分的知识脑力支撑。 机房实际应用中，系统死锁、崩溃，硬件损毁，软件更新等等问题都已经司空见惯了，计算机零零碎碎千百个小部件，只要有一个出现BUG，若是熟悉问题还好，直接对症下药，碰到疑难杂症，就得挨个寻找与调试，因为计算机不像活生生的孩子，哪里不舒服它不会说，所以我们迫切需求一中可行的可靠的管理方案，接下来我们详细探讨一下 硬盘保护： 我们学校的教学机机器型号是M4350T，机房安装随机配送了联想保护卡、联想网络同传软件，此卡配合软件使用可以实现的功能呢非常强大，就是网络同传，我们可以随机挑选一台学生机作为母机，安装好系统软件与应用软件后，运行正常，我们就可以把其他教学机作为子机进行克隆同传，具体操作是开机启动，在调入系统前按住F4即可进入同传界面，设定母机为发射端，子机为接收端，如图所示 当子机成功链接母机的时候会如下显示 当接收端唤醒成功，会显示蓝色的标识符，此时我们点击完成会出现接下来的功能界面 我们在这里可以实现母机的硬盘传输，主板数据传输，以及机号分配，需要注意的是这里机号分配是按照子机连接顺序来排序的，我们实际操作的时候会相当繁琐，所以笔者近期在研究基于PEX的服务器无盘系统，笔者认为该系统大大节省硬件成本，减少财务开支，它是基于SERVER –client模式的系统，更有利于软件更新与维护，其中很打一个优势就是不用考虑接下来的工作，近期迫于小原因，还没有完工，下期见作品。 当然我们如今谈当下维护工作，免不了就是学生机的维护和设定，首先笔者说一下在实验小学的硬盘空间划分，空间150G，笔者50G作为系统空间，用以备用软件更新，80G作为文件课件存储，剩下小于10G（了解计算机的都知道150G的硬盘空间到不了150G）的空间留着给学生存储作业，这就要求我们C/D盘是要保护起来的，而E盘我们应当自由存储，这样不到10G的空间装不了大型游戏，还有效避免了意外关机学生作业的丢失，当然时间久了会有病毒和如山的垃圾文件，笔者预留了一个清除的BAT批处理文件，定期清理E盘，完美解决问题。 计算机教师的工作还是重点在课堂，要想充分利用机房提高上课效益，同时便于管理，那么多媒体网络教室是不可少的。在上课的时候要用好课堂管理软件，我们用的是教师一点通课堂管理软件，它的屏幕广播、语音对讲、遥控辅导、文件传输等功能都很有效。但使用次软件上课存在一个问题，它的教学控制系统不完善，导致学生可以任意结束学生端的进程，从而脱离教师机控制而自己操作。因此如何避免学生故意结束学生端程序，成了头等难题。学生普遍有注销机器的时候按住启动任务管理器的组合键，然后在Windows XP的任务管理器中结束学生端程序。因此我想到的法子是在程序中周期性的监测是否有学生端的程序Student.EXE运行，没有就运行它，同时为了避免学生结束本程序，需要在任务管理器里隐藏它，同时程序需要随系统开机自动运行。隐藏程序比较理想的方法XP系统下是注册该进程为系统服务，或者是像TROJ一样还有个服务程序监测这个程序，如果关了或删了，就重新创建个。我用VB编写了上述两个互相监视程序，将程序添加到学生机注册表的HEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\Windows\Current Version\Run子键中。关于监测是否有Student.Exe进程是在Timer事件里写的。这个程序我在进行试用时效果良好，原来进行教学时很多学生会脱离教师机去上网，不能上网就打扫雷蜘蛛纸牌，现在基本上可以保证他们不能摆脱教师机的控制。但是即便如此，有的学生自