函数及其图象经点答疑(二)..docVIP

函数及其图象经点答疑（二） ? 7．什么是常量与变量？ 同学们从小学开始，陆续接触过许多常量与变量的例子，如：除数不变，被除数扩大或缩小若干倍，则商也相应地扩大或缩小相同的倍数． 显然，问题中的常量指除数，变量指被除数和商．但是，离开这个具体问题，认为除数永远是常量，而被除数和商永远是变量，则是不正确的． 如果问题改变为“被除数不变，除数扩大（或缩小）若干倍，商反而相应地缩小（或扩大）相同的倍数”，那么在被除数、除数和商这三个量中，被除数就是常量，除数和商反而成了变量． 当然，也还存在着商是常量，除数与被除数是变量的可能．所以，常量与变量只是针对所研究的某个过程而言，是相对存在的． 为了准确地反映常量与变量的相对存在的特点，在叙述和判断量与量之间的关系时，必须强调指出在所研究过程中的制约条件． 例如，在等式s＝vt中，v表示速度，t表示时间，s表示在时间t内所走的路程．其中哪些量是常量，哪些量是变量呢? 有的同学可能不加思索地马上答出：速度v是常量，距离s和时间t是变量． 出现这种错误的原因是受到等速运动公式s=vt的思维定势负迁移的影响，一见到等式s＝vt，马上就反应为这是个等速运动公式．其实，等式s＝vt只是单纯地反映了距离、速度和时间三个量之间的依存关系，在没有明确指出运动受到什么条件制约的情况下，无法判断哪些量是常量，哪些量是变量． 如果等式；s＝vt是等速运动公式，当然速度v是常量，距离s和时间t是变量．如果是在给定距离的条件下，计算由于速度不同而引起时间的变化，还是应用等式s＝vt，这时距离s是常量，速度v和时间t就是变量．也还存在着时间t是常量，距离s与速度v是变量的情形． 因此，在常量与变量的定义中都特别强调“在某一过程中”这个制约条件．即，某一过程中可以取不同数值的量叫做变量，保持同一数值的量叫做常量． 从上述定义中可以看出，常量有两种：绝对常量和任意常量．不管出现在任何地方，始终具有同样数值的常量叫做绝对常量．如：8，－5，π，2.718等．在某种特定条件下表示某一固定数值的量叫做任意常量．如等速运动公式s＝vt中的速度v等． 8．如何理解函数与自变量的相对性？ 在正确理解常量与变量的基础上，可以进一步研究两个变量之间的相依关系． 例如，为准备新年茶话会，需要到食品商店购买一种糖果．这个过程存在着三个量：购糖数量、糖果单价和购糖总价．显然，糖果单价是常量，购糖数量与购糖总价是变量，且三个量之间的依存关系是：总价（y）=单价（a）×数量（x）．即：只要购糖数量x确定（x≥0），那么购糖总价y就是一个惟一确定的数值，而且总价y随着购糖数量x的确定而惟一确定．我们说，购糖总价y是购糖数量x的函数，其中购糖数量x是自变量，单价a是常量（假定购买同一种糖果）． 一般地，在一个变化过程中，有两个变量x与y，如果对于x在其变化范围内的每一个值，y都有惟一确定的值与它对应，那么就说x是自变量，y是x的函数． 定义的第一句话就出现了“在一个变化过程中”的条件，表明了函数与自变量是相对存在着的两个变量．在上述例题中，如果改变购买糖果的方式，就会出现相反的结论． 例如，同学们到食品商店购买一种糖果时，往往根据零用钱的多少，小数额地购买糖果（零食）．有的购买一元钱的糖果，售货员应根据购糖总价和单价付给他惟一确定的糖果数量；有的只购买0.5元钱的糖果，售货员付给他的糖果数量也是惟一确定的数值……这里购糖数量、购糖单价和购糖总价三个量之间的相依关系仍然是：总价=单价×数量．在这种方式的购糖过程中，糖果单价依然是常量（购买同一种糖果），但是，付给购买者糖果的数量成了购糖总价的函数，购糖总价反而成了自变量．一般地，在两个相互依存着的变量中，处于主动变化地位的是自变量． 研究问题的过程不同，两个变量所处的位置就不同，结果得到了两种截然不同的结论．这充分表明了函数与自变量相互依存关系的相对性．能够辩证地看待函数与自变量的相对性，不但对目前研究函数的有关知识有利，也为将来高中继续学习反函数奠定了基础． 9．理解函数的概念时应注意哪几个关键点？ 函数概念包含两个方面的内容，其一是两个变量之间的对应关系；其二是自变量的取值范围．只有对应关系一样，自变量的取值范围也相同的函数，才是同一函数． 其中“变化过程”、“每一个值”、“都有惟一确定的值”、“对应”，对刻画函数概念起着关键作用． （1）“变化过程”是指所研究的问题是一个变化的过程，有两个变量，当其中一个变量变化时，另一个变量也随之变化． （2）“每一个值”是指自变量变化范围内的任何一个值，没有例外． （3）“都有惟一确定的值”是指总有一个并且只有一个值．这可从以下两个方面理解： ①在函数关系式如S＝30t中，对自变量t的变化范围内的任意一个值，如t＝1.5，总能求出一个S的值：S＝30×1.5