2007年二轮复习名师点津专题一直线运动新人教.docVIP

2007年二轮复习名师点津 专题一 直线运动 考点解读 直线运动 内容 要求 说明 1．机械运动，参考系，质点 2．位移和路程 3．匀速直线运动.速度.速率.位移公式s=vt.s-t图.v-t图 4．变速直线运动，平均速度 5．瞬时速度（简称速度） 6．匀变速直线运动.加速度.公式 Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅱ 不要求会推导向心加速度的公式 机械运动：知道什么是机械运动，研究机械运动离不开参考系. 参考系：知道参考系的概念和如何选择参考系. 质点：知道质点的定义（用来代替物体的有质量的点），知道质点是理想化的物理模型，知道物体能够当作质点研究的条件.（当物体的大小、形状对所研究的问题的影响可以忽略时，物体可视为质点.） 位移：知道位移是物体位置的移动，其大小表示两个位置之间的距离，其方向由初位置指向末位置，是矢量，知道位移的大小与物体的具体路径无关. 路程：知道路程是质点运动的实际长度，其大小与路径有关，是标量. 匀速直线运动：知道在任何相等的时间内位移都相等的运动才是匀速直线运动，知道在什么条件下实际物体的运动可以看成匀速直线运动. 速度：知道速度是描述运动快慢的物理量，是位移对时间的变化率. 速率：速度的大小，一般认为是路程和时间的比值. 变速直线运动：知道变速直线运动的定义，知道实际物体的运动都是变速运动.匀速直线运动只是在某一段时间（空间）内的理想情况. 平均速度：知道平均速度的定义和计算，知道平均速度只是表达质点在某一段时间内运动的快慢，并不能反映质点实际运动的快慢. 瞬时速度：知道瞬时速度是运动质点在某一时刻或位置的速度，能够准确表达质点的实际运动的快慢，匀速直线运动中没有提出瞬时速度的概念是因为匀速时每时每刻的速度都相等，没有区分的必要. 匀变速直线运动：知道匀变速直线运动的概念，理解在任何相等的时间内速度的变化都相等的运动是匀变速直线运动.并能够在解决问题过程中熟练地判断物体的运动是否是匀变速直线运动. 加速度：知道加速度是反映速度变化快慢的物理量，也是一个由其他物理量导出的物理量，深刻挖掘加速度的含义，理解加速度反映的是速度变化率的实质，并能够在解决问题中熟练运用且能够区分似是而非的说法. 基本公式：匀速直线运动的位移公式 s=vt 匀变速直线运动的速度公式 v=v0+at 匀变速直线运动的位移公式 由以上两式容易导出 s-t图象：反映位移随时间变化的图象，知道坐标轴的物理意义，截距的物理意义.在同一个坐标系里有两个以上的质点的位移图象时，知道图象交点的意义，并能够运用图象解决相关的问题. v-t图象：反映速度随时间变化的图象，知道坐标轴的物理意义，截距的物理意义，在同一个坐标系里有两个以上的质点的速度图象时，知道图象交点的意义，知道速度图线与时间所围成的几何图形的面积表示物体的运动位移，并能够运用图象解决相关的问题. 考点清单 一、平均速度的求解及其应用方法 求平均速度的公式有两个：一个是定义式，普遍适用于各种运动；另一个是，只适用于加速度恒定的匀变速直线运动. [例1] 汽车从甲地由静止出发，沿直线运动到丙地，乙在甲丙两地的中点.汽车从甲地匀加速运动到乙地，经过乙地速度为60 km/h；接着又从乙地匀加速运动到丙地，到丙地时速度为120 km/h，求汽车从甲地到达丙地的平均速度. [剖析] 本题全过程并不是一个“完整”的匀加速运动，因而不能用求解全程的平均速度. [解析] 设甲丙两地距离为2l，汽车通过甲乙两地时间为t1，通过乙丙两地的时间t2. 甲到乙是匀加速运动，由得 从乙到丙也是匀加速运动，由得： [点评] 计算平均速度常见的错误是滥用.如将本例求解为，这种解法的错误是认为汽车全过程作加速度恒定的直线运动.其实，汽车从甲地到乙地和从乙地到丙地两段的加速度并不相同，由可知：故对全过程不适用. 物体作匀变速运动的平均速度，在时间t内的位移,相当于把一个变速运动转化为一个匀速运动，匀变速直线运动的物体，在某段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度：. 应用于解题会使求解更简单方便. [例2] 某物体以12 m/s的初速度做匀减速运动，在第3 s内的位移为4.5 m，求物体的加速度. [解析] 解法一 物体前2 s的位移，,物体前3 s的位移，第3 s内的位移 解得 解法二 物体在第3秒内的平均速度，即为第3秒中间时刻2.5秒时的即时速度，所以 . [例3] 两木块自左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下木块每次曝光时的位置，如图1-9所示，连续两次曝光的时间间隔是相等的，由图可知（ ） 图1-9 A.在时刻t2以及时