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总结文章中心思想 写人写事文章总结 小学生写人作文总结以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。一、如何写人：（一） 通过一件事写一个人：有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：1、要选择… 初二地理会考总复习知识要点湘教版 第一章 让我们走进地理 一、平面上的八个方向： 1、地图的三要素：方向、比例尺、图例和注记。 、方向 、平面上的八个方向：东、南、西、北、东北、东南、西北、西南。 、地图上方向的表示法： a、有指向标的地图，… 三都水族自治县乡村公路条例 （2005年3月12日三都水族自治县第十三届人民代表大会第三次会议通过 2005年5月27日贵州省第十届人民代表大会常务委员会第十五次会议批准 2005年6月20日三都水族自治县人民代表大会常务委员会公告公布 自2006年… 小学生写人作文总结 以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典 型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。 一、如何写人： （一） 通过一件事写一个人： 有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点： 1、要选择有代表性的生动事例描写； 2、要抓住事情的发展变化过程，着力刻画人物形象，使人物更加丰满、立体； 3、要把事情写具体； 4、重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富。 （二）通过几件事写一个人： 通过几件事写一个人，要注意以下几点： 1、几件事不能相互矛盾，人物的性格在几件事中要和谐、统一； 2、概括交代和具体描写相结合，即详略得当，先概括交代一些事例，再具体记 叙一两件事。 （三）通过对比的方法写一个人： 1.同一人前后对比； 2.对一个人认识的前后对比； 3.一个人与另一个人比，突出歌颂一个人。 通过对比的方法写一个人要注意： （1）要突出主要人物及其主要特点。 （2）要写出人物的真实表现，不要捏造事实，采用拔高或贬低的方法。 （四）学会刻画人物： 1、外貌（长相、衣着、服饰、表情、眼神、姿势） 例：（1）只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的衣 服，提一柄九齿钉耙。 （2）毛脸雷公嘴，身穿棉布袄，腰系虎皮裙，手中金箍棒，雄赳赳，气昂 昂。一对火眼金睛炯炯有神，透露出铲除一切妖魔的决心。 练习：请对你最熟悉的一个人进行外貌介绍。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2、语言（对话、独白）：把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思 想的语言，写进文章中。 练习：请用一段语言来表现体育老师的个性特点。 ______________________________________________________________________________________________________________ 3、动作（体现个性）：选择关键性的动作、最有意义的动作来写 个性动作 幽默动作 夸张动作 意外动作 描写人物动作应当注意以下方面： （1）要具体，不能空洞、抽象、笼统。 （2）要抓住特征。 （3）要选择准确的动词，写出动作的连贯性。 （4）不是人物的所有动作都有描写的必要。 （5）要通过人物动作来刻画人物性格。 （6）要善于抓住那些最能体现人物性格，最能反映人物内心世界的动作进行 概要的或细致的描写。 （7）动作描写的语言要简炼准确。 练习：请用简练准确的语言对老大爷外出遛狗的动作进行描写。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4、心理：揭示人物的内在心灵世界，塑造人物形象，表达中心思想的主要手段。 描写心理除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。 （1）提出问题，引入所想的内容； （2）使用假设，流露心理活动； （3）字里行间，流露着“想”； （4）直接抒发心中所想。 例：语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要 命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，