接入因特网教案..docVIP

日期： 2013 年 4月 日 （第 周） 课题 第二单元加盟因特网 第三节 接入因特网 课目 信息技术 课时 2节 班级 高一（3）班 教师 高卫红 教学目标 认知目标：知道拔号接入、专线接入、无线接入、局域网接入方式的特点与能利用过知识，对新知识开展探索，学习因特网接入技术1、因特网服务组织 2、因特网接入技术让学生了解有不同的接入方式外，还需要安排学生完成配置因特网接入的任务，这点对我校的具体情况来说实现的可能性非常小。内容分析因特网现在已成为人们工作生活中不可缺少的工具了。如何接入因特网是我们这节要学习的内容。接入因特网需要向当地的相关组织进行申请，由这些单位向用户提供因特网接入服务。而选择服先斩后奏供应商后，因特网的接入技入拔号接入、专线接入、无线接入和局域网接入是我们所应知道的知识点。本内容教学安排为两课时。学情分析学生们已经具备了信息搜索、处理、交流的能力。对因特网的使用已经具备一定的经验，对接入因特网有初步的了解。由于学习生活可能需要访问因特网上的信息资源，他们会遇到接入因特网的问题。本内容学习的最终目标是要在配置因特网的接入过程中， 了解不同技术的差别，学会根据自己的实际情况选择接入方案和掌握配置的方法。问题的设置也应贴近学生的实际和学校机房的实际情况。 新课引入 展示学生的网络拓扑结构图作业（PPT形式） 对作业中的网络需求——校园中许多计算机需要使用因特网的问题如何解决提出问题 提问：学生家庭里的几台不同配置的计算机如何都可以连接到因特网呢？ 可能的答案：使用无线路由器连接几台计算机，再通过无线路由器连接到ADSL接入因特网 教 学 过 程 新课教学 提示学生参考家庭组网方式，根据学校的实际情况（已有校园局域网组建方案的基础），考虑学校接入因特网的接入方案 新课内容介绍 A 演示教学PPT，综合介绍因特网接入的发展和特点 B 分析介绍主题活动内容 C 介绍主题活动步骤 D 辅导学生开展活动 第一步：从教学资料库下载相关资料（分析报告模板） 第二步：了解主题活动内容（阅读分析报告模板） 第三步：通过因特网和教材中的内容学习、收集资料（为完成分析报告做准备） 第四步：完成分析报告的分析过程 第五步：根据分析报告的分析结论，设计家庭和校园网接入因特网的最佳方案（回答分析报告的两个问题） 第六步：上传作业（学生完成的分析报告） 3、学生作业展示 教学过程 教师活动 本课学习要点（要点是不是太多了，一节课中重点可以更突出） 一 简单复习一下动作补间动画 二 学会制作简单的形状补间动画 2.1图形变形 2.2文字变形 2.3图片的变形 2.4具体示例练习 三 了解与掌握箭头工具的使用方法 四 具体掌握图片与库的应用 简单的复习一下： FLASH 动画包括动作,形状,逐针动画 一动作补间动画:是指改变对象的大小,位置,角度等属性而形成的动画. 制作过程: 1绘制运动对象（插入--新建元件--绘制） 2在时间轴上插入一关键针,利用工具箱中的变形工具改变对象的大小,位置和角度等属性 3执行”插入—创建补间补间动画”或首尾两针的补间动画 二逐帧动画：一帧一帧的绘制，像动画片的制作 三形状补间动画:在起始帧确定要变形的对象,再结束针确定要变成的对象,再用”属性”面板把补间类型设为”形状” 学生活动 提出问题 什么问题让学生提出？ 回答问题 备注 教师活动 一图形变形 制作一个简单的形状补间动画,让一个圆自动平滑的变成方形,再变成三角形 (看一看事例) 具体操作:1启动FLASH,选定画圆工具,再舞台中画一个圆, 2单击”时间轴”面板中的第10帧(注意点击数字10的下方的长方条)单击鼠标右键，选择插入空白关键帧。（插入帧，关键帧的应用） 3选定方形工具,再舞台中画一个方形。 4单击时间轴面板上的第1帧,再属性面板中单击”补间”选择框的下拉按钮,打开单击其中的 “形状”,敲回车看一看效果。 之后,我们再做一下由方变成三角形的动画； 5在时间轴面板上的第20帧上，单击右键,选择插入空白关键帧后，画一个三角形;（注意三角形的画法） 6单击底10帧，选择属性的”补间”设置为”形状” 注意:1帧的选择2鼠标的应用3属性面板的应用 7敲回车键进行 舞台中的圆会自动平滑的变成一个方形,再变成一个三角形 二文字变形 利用形状补间动画不仅可制作图形的变形的动画,还可以制作文字的 变形动画 注意:字符与图形不同,不能直接的制作变形动画,需要把字符”打散”,分离成图形 (Ctrl+B)(看一看演示) 1新建一个