第二单元 溶液的组成.docVIP

第二单元 溶液的组成 http://www.DearEDU.com 学习目标 认识溶解现象，了解溶质、溶剂的概念，了解溶液的概念，并认识溶液的均一性和稳定性，了解溶液在生产和生活中的重要意义。 了解物质在溶解过程中伴随的现象，并能解释生活中的一些有关现象。 掌握溶液中溶质、溶剂相对含量的表示方法，能进行溶质质量分数的简单计算，并初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。 4、使学生体验探究的乐趣，感受溶液的奇妙特征，为今后的学习奠定基础。 重点难点：（1）溶液的概念，（2）通过实验探究使学生了解溶液形成的过程中所伴随的一些现象，以及溶液的一些性质，（3）溶质质量分数的概念及溶液配制方法。 课时：4课时 教学设计 第一课时 ［教师］创设情境，引入新课： 我们洗衣要将洗衣粉分散于水中，打针要将药液分散于蒸馏水中，喝豆浆时要把蔗糖分散到豆浆里，每天烧菜时都要把植物油、食盐等分散到水里．．．．．．那分散后都看到哪些现象呢？同学们根据你们的生活经验能否描述一番？ ［学生］讨论后回答。 ［教师］大家描述的现象完整吗？我们是不是现在来做一做，看看与大家所说的是否相符？ ［学生］分组实验。将蔗糖、食盐、酒精、植物油、土壤、硫酸铜、粉笔灰等分别放入盛有水的试管中，振荡一段时间后静置，观察实验现象并做好记录。 ［教师］各个试管刚开始振荡时看见液体中有什么？继续振