道德内容包括三个方面 统计包括三个方面.doc

道德内容包括三个方面 统计包括三个方面 统计包括三个方面，统计学、统计工作和统计资料，统计学是理论，统计工作则是理论指导下的实践。统计工作具有信息、咨询和监督三大功能。而负责高校综合情况统计的高校统计工作，它也不例外，它是在统计学一般原理指导下，在高校这个特殊环境下的实践，它具备了统计工作… Ｉ蓦＂ｌｂ：３ Ｉ ．Ｊ 编 １兵 缸 Ｉ，Ｉｂ ６ｏ ） ｌ ｂ卫 Ｆ责 ＠ ． ￣ｗ 李 ｃ ｒ 名篇 ， 让写作刖 开生 — — 记梁任公先生的 谈 “ 面 烘 托 法 侧 唐 。 江 苏省 太 仓 高级 中学 豳 圈翻 ：：：：：：：： … 2014中考全国100份试卷分类汇编 列方程解应用题（方程组） 1、（2013年潍坊市）为了研究吸烟是否对肺癌有影响，某肿瘤研究所随机地调查了10000人，并进行统计分析.结果显示：在吸烟者中患肺癌的比例是2.5%，在不吸烟者中患肺癌的比例是0.5%… 统计包括三个方面，统计学、统计工作和统计资料，统计学是理论，统计工作则是理论指导下的实践。统计工作具有信息、咨询和监督三大功能。而负责高校综合情况统计的高校统计工作，它也不例外，它是在统计学一般原理指导下，在高校这个特殊环境下的实践，它具备了统计工作的一般属性，同时又具有它的特殊性。因为它既不同于其它的专业统计，又不纯粹是教育统计，故把它称为综合统计。 随着高等教育事业的不断发展，高校自主权的扩大，高校统计工作在学校发展和管理中的作用将会显得越来越重要，因此，从理论到实践对高校统计工作进行研究是十分必要的。应该说，高校统计工作的内涵是极为丰富的。本文则是基于高校统计工作的现状，对实践中的一问题进行的思考。 本市高校的综合统计工作起源于上一世纪七十年代末，当时要求各高校都配有专职统计员。由此建立起一支统计员队伍，大部分高校的有关部门也都配有兼职统计员，使高校统计工作形成了一个比较完整的网络。为保证统计数据的质量，学校也采取了一定的措施或建立了有关制度。高校统计协作组的活动也比较正常。除了市内交流活动外，还与外省市有较多的联系。进行过一些统计研究，出过几本论文集。 近十多年来，由于各种原因，其中包括机构调整、人事制度改革和岗位设置等，高校统计工作受到了较大的影响。目前的现状是高校综合统计领域中的统计研究基本停滞，协作组活动萎缩，由此所产生的问题是，高校统计工作的内涵从理论的丰富变为实践的单一，高校统计工作变成了只填填报表。而且填统计报表也成为只是为了完成任务而进行的一项突击性工作。 “统计就是填填报表”、“统计就是估计”，诸如此类的观念误区是有历史原因的，而高校统计工作的现状造成了这一误区的蔓延。不仅是有些领导，就是统计员本身也会产生这样的模糊认识。因此在人们的观念中，高校统计工作显得越来越不重要，统计员也觉得这项工作没意义。这就形成了恶性循环。 可以毫无疑问地讲，教育事业的发展或某一高校的发展完全离不开统计工作。在当前经济快速发展的形势下，任何一项事业，任何一个单位，不发展无疑于自然消亡。而统计工作的信息、咨询和监督功能在事业的发展中就起着“晴雨表”和“监测仪”的作用，因此离开了统计工作，发展就无从谈起。比如任何一个单位的发展规划，其中必定含有统计工作的成果。再有，目前教育部实行的高 等学校评估，它是高校发展的一个重要的系统工程，我们可以看到，这一工程自始至终都包含着统计工作。 那么为什么一方面，任何发展都离不开统计工作，另一方面，在人们观念中，统计工作又是如此不屑呢？笔者认为，首先是我们统计工作者主动介入的意识不强。较为普遍的情况是，按照上级部门或领导的要求完成统计报表就算是做好本职工作了，而没有一种主动参与高校科学决策和管理的积极性和责任感。我们说，统计工作的过程就象是一个准备宴席的过程，从原料的采购、整理、加工到烹饪成可口的佳肴，烹饪是最后一道工序，也是比较关键的步骤。一般意义上的统计工作常常只完成了前面的原料采购、整理和加工，将最后一道烹饪工序让给别人来做，这就容易造成前文所述的对统计工作观念上的误区。 另外，烹饪是一道技术要求较高的工序，如果专业厨师也只能做家常菜，那么又何必要厨师呢？就是说，对于统计数据的一般分析与比较，大家都会做，那么统计工作者就要体现出专业厨师做宴席与普通人做家常菜的区别。其次是统计的理论研究与统计实践的联系不紧密。统计专家的理论研究太专业与我们自身对统计理论和实践研究的技术含量不高，由此所造成的另一个现象是，为统计而统计，为目的而统计。例如，单位申报一个项目，主持者常常会有选择地采集一些数据来作为项目成立的理由。这样统计就变成为目的服务，而不是为决策服务。我们说，结论应该产生于调查研究之后而不是之前，离开了这一原则，统计就背离了它原来的意义。 随着市场经济的发展，高