I20042010年高考英语浙江卷命题特色与建议.docVIP

2004-2010年高考英语浙江卷命题特色与建议 东阳市顺风高级中学 韦海宁 摘要：随着高考命题改革的深入，浙江省高考英语命题已逐步从2004年的“平稳过渡”逐步走向“形成特色”。本文总结了七年高考英语浙江卷命题特色，对照《普通高中英语课程标准（实验）》，提出了今后高考命题的几点建议。 关键词：高考英语浙江卷 命题特色 命题建议 英语课程标准 一、高考英语浙江卷命题特色 1、适当调整试卷难度，区分度好 根据教育测量理论和高考的实际情况，试卷的理想难度为0.55—0.65左右时，对高校选拔考生和中学英语教学较为有利。近六年的高考英语浙江卷的难度与历年全国卷保持一致。2004年至2010年浙江卷难度均稳定在0.55至0.67左右。（见表一） 年份 总体 听力 英语知识运用 阅读理解 写 作 单词 拼写 短文 改错 书面 表达 2004 0.55 0.64 0.5 0.57 / 0.36 0.53 2005 0.62 / 0.71 0.67 0.43 0.45 0.49 2006 0.59 / 0.64 0.67 0.309 0.494 0.488 2007 0.67 / 0.67 0.76 0.58 0.66 0.45 2008 0.66 / 0.68 0.81 0.59 0.57 0.43 2009 0.62 单考 0.60 0.71 / 0.56 0.52 2010 0.58 单考 0.58 0.68 / 0.52 0.42 试题难度适中，以中等题为主，没有偏题、怪题，2010年与2009年卷相比，总体难度比去年稍难，主要体现在完形填空部分完形主要的难点在于两个方面：一是20个小题中没有一处是和语法相关的，考生都必须通过词义辨析来完成。二是有些句子比较难理解。有些考生会因为没有完全理解句子含义，或上下文的意义，而直接导致失分。 40 书面表达 二 1 30 总计 65+2 120 120 从上表可以看出，2010年高考英语浙江卷围绕基础知识和语言运用能力进行考查，英语知识运用占1/3，读写能力占2/3。试卷在考查考生基础知识的同时，考查读写能力，侧重考查阅读能力。试卷把主要测试目标锁定在信息的获取、处理和传递等语言交际能力上，重视对考生逻辑推理和发散性思维能力的检测；强调英语基础知识和基本技能的有机结合；强调考查语言综合运用能力；同时也检测了考生的人文素养和学习策略；很大程度上体现了新课程突出语篇、强调应用、注重交际的教学理念。 认真研读七年浙江卷的阅读理解，我们不难发现其共同特点：文章都是5篇，（2005-2010年均还有一篇任务型阅读）其所选题材、体裁多样，均取材于英文原版书籍，语言地道，内容时新，文化意味浓厚；其试题设计均重视语篇理解（主旨、深层理解、推理判断、猜测词义、篇章结构）。2004---2010年高考英语浙江卷阅读理解考点分布情况（见表三） 年份 事实 细节 词义 判断 推理 判断 主旨 概括 篇章 结构 2004年浙江卷 6 2 9 3 0 2005年浙江卷 6 2 8 3 1 2006年浙江卷 8 3 6 2 1 2007年浙江卷 9 2 4 5 0 2008年浙江卷 11 1 5 3 0 2009年浙江卷 8 2 6 3 1 2010年浙江卷 9 0 10 1 0 3、注重基础，突出语境，强调应用 近年高考英语浙江卷单项填空特点是注重语境，回归基础，考查内容常见，题干结构简单，句子相对较短，在题干中突出语言情景特点，创设的语言情景真实、完整。如2006年浙江卷单项选择题活而不偏，易中有难，口语化倾向明显。2006年卷覆盖面比2004和2005卷更广，重点突出，主次分明，常用的重点语法考得多。如（2006年—19题）—Could I have a word with you ,mum ? ---Oh, dear, if you _____. A. can B. must C. may D. should 本题口语化倾向明显，考查must 的基本用法，表示“偏要”之意。上文是孩子所说：妈妈，我可以跟你说句话吗？下文为妈妈的省略回答：哦，亲爱的，如果你一定要说的话（就说吧）。2009年浙江卷单项选择题有6题题干设计成了对话形式。情景对话题相比往年也略有增加，考查也非常灵活，比如第题： 　　——Do you want another drink? 　　—— ___________.　　A I don’t think so B No way C Not at all D I wouldn’t say