I2012年教育随想录撰写说明.docVIP

平度市教学研究室 2012年《教育随想录》撰写说明 各镇（街道）初中、驻地小学（含原驻地小学）、中心幼儿园，局属及开发区各学校，民办学校： 为了建设一支学者型、研究型的教师队伍，深入实施中小学教师“十二五读书实践工程”，培养教师“热爱读书，认真反思，主动研究”的良好习惯，提高教师的理论素养和实践反思能力，更好地突显“教育随想录”的使用价值，现将2012年“教育随想录”的撰写做如下说明： 政治学习篇 领导干部和教师将日常的政治理论学习进行精当摘记，学习内容有党和国家的各项方针政策、师德建设的重要篇章，字数在2000字以上。 二、业务学习篇 领导干部和教师将日常的业务理论学习进行精当摘记，主要业务学习内容有深入细致地解读《新课程改革纲要》、课改的基本理念、《红蕾教育文摘》、《2012年教科研信息》等。45岁以上教师不少于4000字；45岁以下教师不少于6000字。 三、案例与反思篇 领导干部和教师将教学实践中鲜活的案例以及自己的反思、感悟记录下来，做好日常的学习与积累。35岁以下的青年教师每2周撰写一篇，全年不少于20篇，36岁以上的每月撰写一篇，全年不少于12篇，可以是体会、反思，也可以是叙事、案例，但必须是真实思考、亲身经历，撰写之后用一句话概括，形成自己的教育格言；每篇不少于400字。 2月份全市学习内容是《2011，我们从这些细节读懂管理》（见附件1），请各校根据实际情况，